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文章从物质文化、审美心理、思维模式等方面分析了其对于翻译所造成的影响,深入到了文化差异的各方面并进行深度开掘,以期找出最根本的所在,这对于在全球化时代实行文化交流具有一定的意义. 相似文献
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张兴培 《开封教育学院学报》2013,(4):141-143
课题从调查江苏广播电视大学学生英语学习情感状况入手,对学校的英语课堂教学现状、教师的情感教学观念、学生学习中的情感因素等方面做了深入透彻的调研,继而通过英语情感教学的实践活动,优化了高职英语教学。从而促进了学生整体素质的发展,转变了学生的学习方式,使课堂有了明显的变化,同时推动了教师的专业发展。 相似文献
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关于妇女教育机会的主题已经受到了联合国教科文组织的充分关注,并列为教育领域的重要议题之一。新近的研究表明,远程教育能潜在地解决目前存在的一些社会问题,以及发展人力资源。因此,我们需要考虑如何通过远程教育为边远和贫困地区的人们服务。本研究探讨了亚洲妇女的远程学习经历,提出了以下一些结论:第一,我们需要为亚洲的妇女提供更多的远程学习机会;第二,我们要让这些妇女的家庭成员都认识到妇女教育的价值,理解到妇女接受教育能使整个家庭获益;第三,妇女在学习和方法方面需要进行互相交流和帮助。在某些亚洲国家,开放和远程教育机构专门为弱势妇女开设了一些课程,然而,这些计划或者是不系统的,或者半途夭折。为了增进妇女的教育状况,我们有必要广泛地交流这些信息。本文将汇报两个有关的研究结果,来探讨如何使远程教育能更方便地、最好地为亚洲地区妇女学生服务,以及如何为潜在的妇女学习者提供更多的远程教育的机会。 相似文献
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张兴培 《开封教育学院学报》2013,(8)
课题从调查江苏广播电视大学学生英语学习情感状况入手，对学校的英语课堂教学现状、教师的情感教学观念、学生学习中的情感因素等方面做了深入透彻的调研，继而通过英语情感教学的实践活动，优化了高职英语教学。从而促进了学生整体素质的发展，转变了学生的学习方式，使课堂有了明显的变化，同时推动了教师的专业发展。 相似文献
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张兴培 《延边教育学院学报》2009,23(6):105-107
从各种媒体中选取英语新闻并在高职英语教学实践中实施,这种新的教学方式在激发学生学习英语的兴趣,丰富他们的词汇,增强他们运用现代化信息媒体的实践能力等方面都能取得一定的效果． 相似文献
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二语习得中的情感因素对外语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张兴培 《济南职业学院学报》2011,(6):100-102
情感因素是第二语言习得和教学中的重要因素。本文以Krashen的“情感过滤假说”为理论依据,结合英语教学实践,分析了影响二语习得的情感因素;探讨了在外语教学过程中如何充分利用积极的情感因素,调动学习者自主学习外语的积极性,进一步提高外语教学的质量水平。 相似文献
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张兴培 《南昌教育学院学报》2012,(1):96-97
情感因素与英语自主学习的关系密切,积极的情感是自主学习成功的关键。本文以"自主学习理论"和"情感过滤假说"为理论依据,分析了影响高职生英语自主学习的情感因素,并提出了利用情感因素培养高职生英语自主学习能力的有效策略。 相似文献
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英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,尤其在当今日益国际化、全球化的形势下,通过有效的英语阅读来获得有用的、最新的信息和知识,对一个人的生活、工作和学习都具有极其重要的意义。本文就英语阅读技巧和英语阅读能力的培养展开了具体地论述,为英语学习者提供了有用的建议。 相似文献
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