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1.
张冬平 《中国教育技术装备》2008,(22)
现代信息技术的迅速发展，为大学英语的教与学提供了前所未有的发展空间。尤其是网络教学综合多种媒体的应用，优化了外语教学资源的环境，提高了学习效率和教学效果，正越来越受到教育者和学习者的关注。然而这些教学系统的使用情况却不容乐观：一些高校使用网络辅助英语教学的目标不明确，往往流于形式。 相似文献
2.
张冬平 《中外科技政策与管理》2011,(2):125-129
通过对社区居民的调查,分析了居民基于网络参与社区治理兴起的背景,探讨了居民基于网络参与社区治理的特点,并总结归纳了居民基于网络参与社区治理的主要形式。 相似文献
3.
探讨了利用网络技术进行阅读教学的可行性,提出了网络环境下的几种阅读教学模式,分析了利用网络技术进行阅读教学的优势及应该注意的问题。 相似文献
4.
5.
论述了高职院校开设文献信息检索课的必要性,开设文献信息检索课是提高学生信息素质的重要途径,剖析高职院校文献检索课存在的问题,以及图书馆承担文献信息检索课教学工作的重要性。 相似文献
6.
张冬平 《中小学心理健康教育》2012,(6):33-33
学校心理健康教育的重要性已经得到普遍认可,许多学校也建立了专门的心理咨询室。但是如何让心理咨询室“活起来”,改变“门可罗雀”的现状,使其真正成为学生倾诉心声、解除烦恼的场所,值得我们进一步思考。 相似文献
7.
张冬平 《大科技．科学之谜》2013,(21):142-143
在实际运行中,农网配电线路经常出现单相接地故障,特别在大风、暴雨和大雪等恶劣天气条件下,单相接地故障发生频率高达整个配电线路故障率的80％之上,严重影响了配电网和变电设备的经济、安全、高效地运行,对农民的生命和财产构成了严重的威胁,影响了农业生产。依据笔者二十多年在农网中工作经验,就10kV配电线路单相接地发生故障的原因、处理措施以及采取的新设备与新技术等方面进行粗浅的阐述。 相似文献
8.
张冬平 《中国科教创新导刊》2009,(25):129-129
分析了当前高职高专英语教学中存在的问题,以实用能力教育理论为依据,对高职高专英语教学的教学理念、教学方法、教学内容和学生的自主学习能力进行了探讨,旨在提高学生英语的应用能力。 相似文献
9.
张冬平 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(12):48-50
在经济全球化和中国加入世界贸易组织的大背景下,青少年的思想道德素质和科学文化素质日显重要,“向‘两课’教学要效果”成为人们共同的心声。改革“两课”的教学方法,急需加大力度推进现代教育技术的研究开发,从而提高“两课”的教学效果。 相似文献
10.
张冬平 《中小学心理健康教育》2012,(23):36-37
我校一直把＂提高全体学生的心理素质,维护学生的心理健康,增强学生学习、生活的适应能力＂作为心理健康教育的指导思想,探索校本心理健康教育之路。 相似文献