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1.
城市化背景下市民道德建设意义重大。随着城市化的发展,市民道德素质总体提高,但是由于受价值观念多元化、传统文化中的消极心态以及道德教育缺失等因素影响,导致目前市民道德建设中存在责任意识缺乏、诚信度不高、公正心较低等道德滑坡现象。城市化背景下市民道德建设要注重对公民道德各项能力的培养,要加强制度和法制建设,为制度和诚信规范提供有力的法律保障。  相似文献   
2.
近几年我国网民数量增长迅速,已经成为全球第一大网民数量国家。网民在网上进行爱国表达时有其独特的方式和特点:情感化、自主性、动员性、即时性和匿名性;网民非理性爱国表达的危害:损害外交关系和国家声誉、不利于我国社会的和谐稳定、容易诱发地区和国际冲突;引导网民理性爱国表达的途径:多元社会参与主体、多样舆论引导手段、增强政府网上信息主导力、确立网络道德规范。  相似文献   
3.
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5.
作为促进大学生健康成长必不可缺的生命教育,已经为越来越多的高校所重视。充分利用第一课堂的优势地位、拓展第二课堂的实践体验、构建校园生命教育环境、加强教师生命意识教育、探索多样生命教育形式等都是对大学生进行生命教育的重要途径。  相似文献   
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7.
古人云:“动乎心者,莫乎情字。”列宁也曾深刻指出:没有人的情感就从来没有,也不可能有人对真理的追求。这也充分表明:在语文教学中尽可能地调动学生的学习积极性,最大限度发挥学生的学习主动性。必须突出一个“情”字,做到动之以“情”,以情导学,营造一个良好的学习氛围,培养学生的学习热情。  相似文献   
8.
在语文教材中,有栩栩如生的艺术形象、引人人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅人深、由表及里、由体验到评判,培养学生的审美能力。这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,提高学生的审美意识与审美能力。那如何在语文教学中培养学生审美能力呢?  相似文献   
9.
张加明 《高教探索》2012,(3):150-152
"国学热"的兴起是多种原因综合作用的结果。复兴优秀传统文化的呼声日益高涨,为我国高校开展国学教育提供了良好契机。大部分学生对国学的涵义和地位、国学教育的意义的认识还是正确的,对国学也有较浓厚的兴趣,少数学生对国学缺乏基本的了解,甚至持排斥态度。同时我国高校国学教育存在明显缺失或不到位的情况,教育形式和手段过于单一。因此,高校需要不断创造条件,通过各种有效途径对大学生进行国学教育。  相似文献   
10.
通过对后现代主义的解析,分析以后现代主义为基础的后现代主义教育思想对思想政治教育的教育主体论及教学观的影响,探寻当代思想政治教育存在的问题,从教育主体、主体间性、多元化教学、知行合一的角度阐述解决思想政治教育中的已有问题的方法。  相似文献   
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