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正随着中国教育事业的不断发展和教育改革的深入发展,对高中的课堂教学提出了更高的要求.高中化学是一门需要将理论联系实际的重要课程,在高中化学课堂教学中,探究实验是将化学知识理论和实际操作相结合的重要方式,在高中化学教学中占据着越来越重要的位置.在化学课堂教学中应用探究实验可以让学生将课堂所学的知识进行实践操作,激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解和记忆,在探究实验过程中,老师指导学生根据实验目标进行实验,学生之间的合作以及实验过后 相似文献
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<正>化学是一门以实验为基础的学科。高中化学旨在教授学生基础化学知识,了解化学与生活、生产的联系,培养学生观察能力和实验能力,挖掘学生化学潜能,使学生树立基本的科学态度。在信息化高速发展的今天,高中化学教学也要与时俱进,充分利用技术和信息资源。多媒体网络教学具有形象直观、方便快捷、交互性好、信息量大、教学效率高、可控性好、内容丰富、形式多 相似文献
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张华权 《新课程导学(上)》2014,(31)
正"拓展教学"是苏教版高中化学新教材中新编入的教学栏目,主要目的是想通过该栏目中的素材提高学生对化学学习的兴趣,促进学生学习形式的多样化发展,改变化学课堂以往枯燥乏味的氛围,丰富教学内容,提高学生的学习热情和学习积极性。教师要充分利用"拓展视野"中的相关素材提高高中化学教学的效率和质量。一、通过巧妙设置问题情境,引入"拓展视野"中的内容"拓展视野"栏目中包含了很多体现社会进步,反映化学发展状况及发展难题的内容,对化学发展的新趋势及化 相似文献
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张华权 《安徽科技学院学报》2000,(3)
伽利略落体理论的建立是对近代物理学的贡献 ,是其一生中最显著的成果之一。伽利略落体理论的建立显示了由观察、假设、演绎、实验到结论这一整套崭新的研究方法的科学性 ,其历程也充分表明自然科学的发展是在继承和批判中才得以进行 相似文献
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张华权 《新课程导学(上)》2014,(23)
本文从爱、美、兴趣和创造四个方面来探索在高中化学教学中,应该如何进行"愉快教育",做到"寓教于乐",从而提高高中化学教学质量。 相似文献
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