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1.
舞蹈跨学科融合教学的实践与思考
张南捷
于萌
姚玉
《中国教育学刊》
2023,(S2):176-177+190
舞蹈跨学科融合的教学模式,是多年来舞蹈教育者在实施美育精神指导下不懈探索、积极实践与深化教改的目标和成果,也是新课标的高标准和新要求。“数学的魔力”将数学知识点与舞蹈要素融合施教,创新了教学思路和方法,是实施舞蹈跨学科融合教学的一次成功实践。由此引发的思考,将对未来教改提供帮助。
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