职校班主任工作刍议     

张善芳 《现代企业教育》2014,(8):173-174

<正>班主任是学生成长道路上的向导,肩负着学校实现学生培养目标的重任。班主任的工作态度、方式方法决定着学校培养学生质量的高低,甚至影响学生的一生。从这个角度讲,班主任的工作意义重大深远!然而,作为职业院校的班主任,我们可能下了很大决心,试尽各种方法,但仍然会在班级管理、学生教育等方面收效甚微,搞得自己黯然神伤,甚至失去了从事班主任工作的信心。我们都想知道现在的孩子到底怎么了,为什么不能理解老师,尊重一下我们辛勤的劳动呢?!用一句流行的话可以这样感叹:理想很丰满,现实很骨感啊!要知道,我们教育的受众大多是缺乏真爱,厌于学习,生活消极,没有  相似文献   

浅议职校生专业课学习障碍的成因     

王海军  张善芳  昌莉丽 《现代企业教育》2014,(8):164-164

职校学生,文化基础薄弱,心理素质相对较低,有很多在专业课程学习时存在诸多形式的学习障碍。本文对职校学生在专业课学习障碍的形成原因浅作分析,为提出纠正障碍行之有效的对策提供参考。  相似文献