排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 416 毫秒
1.
本文介绍东北寒冷地区利用温室、大棚等保护性措施春季无公害番茄生产技术措施，以期指导农业生产发展，增加菜农收入。 相似文献
2.
3.
马克思主义的唯物史观一般把人类社会分为五种形态，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。这是常识。另外一个历史常识就是，你们都知道的近代中国的社会性质叫做“半殖民地、半封建”。然而，你是否发现如果把这两个常识放在一起，则会出现某些或大或小的抵牾?因为在五种社会形态中，没有“半殖民地、半封建”社会这么一种。 相似文献
4.
张国星 《小学教学(数学版)》2010,(1):14-14
拜读了贵刊2009年第07—08期卷首语——刘松老师的《感动自己》后,我思考了很多。刘松老师是名师、名校长。对小学数学教学有很深入的研究,本人十分佩服。但文章也给我带来了一些思考。下面谈谈自己的粗浅认识。也许能得到刘老师更多的赐教。 相似文献
5.
皖南事变前后,国民党顽固派不仅围攻共产党领导的抗日武装,而且对大后方的民主党派和民主人士在政治上也实行高压政策。这就使任何一个小党派都感到生存受到严重威胁,因为它们既无武装力量自卫,又得不到法律的保障。这些小党派为了自身的存在和发展,必须联合起来。只有联合起来,才有可能对抗国民党的迫害,使当局不敢轻易对他们下手。只有联合起来,才利于开展民主运动、发展民主力量,使中国的政治逐步走向民主。 相似文献
6.
拜读了贵刊2009年第07-08期卷首语——刘松老师的《感动自己》后,我思考了很多。刘松老师是名师、名校长,对小学数学教学有很深入的研究,本人十分佩服。但文章也给我带来了一些思考。下面谈谈自己的粗浅认识,也许能得到刘老 相似文献
7.
张国星 《历史教学(高校版)》1992,(8)
现在许多历史著作,包括历史教科书,都把广州起义前广州城内敌人的力量薄弱作为起义的重要依据或条件。有的甚至用“极其空虚”这样的词汇来描述。事实上,情况并非如此简单。下面将敌我双方力量分列予以考查。关于我方的力量。广州起义时,我们掌握的计有教导团、警卫团一部和工人赤卫队。一、教导团的人数和枪支 1927年12月29日陆定一在写给共青团中央的报告中说,广州起义“发动的以教导团11连半分配缴各地敌军之械”。1928年2月9日,中共广东 相似文献
8.
9.
平抛运动在《物理教学大纲》中有较高要求(B级),这一节的有关内容及处理方法又常在后面学习静电场时应用,因此在学习时必须弄清、弄透以下几个问题.1 平抛运动的分解处理方法平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,为此我们在具体处理平抛运动时可以采用分解运动的方法,对每个分运动单独列方程. 相似文献
10.
基础教育改革的迫切任务是由“应试教育”向素质教育转变。要完成这一任务就需破“应试教育”之旧,立素质教育之新。因此,一方面要认清“应试教育”作为一种办学思想和模式的表现对基础教育的危害,另一方面要探索落实素质教育的途径和新方法。对此,广大小学教师责无旁贷,应成为研究教育教学实际问题,进行教育教学改革的主力军,这就要求教师应由经验型向专家型转变,由教书匠向研究型学者转变,做教育教学改革的有心人。由于中小学教师科研群体的特殊性及种种主客观条件的限制,多数中小学教师科研意识不强,科研素质不高,存有以下心… 相似文献