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青州，古九州之一，自古为华夏之重镇。数千年来，一直是我国东方政治、经济、文化的中心。因其南邻曲阜，西接临淄，深受孔孟学说和稷下学风影响，尊师重教之风、崇尚文化之习，历代不衰。而青州一中则在这方圣土上以其千年源远流长的历史、弥久不衰的教育业绩以及和蔡元培、何思远等名字联系在一起的丰厚的文化教育底蕴、与王尽美等名字联系在一起的光荣的革命传统，独步于齐鲁众多中学名校之中。一、书院文化源远流长寻根探源，青州一中之历史可上溯至北宋之“矮松园”。“矮松园”原为园林名胜，因园中有两株奇松而得名，是青州名胜八景… 相似文献
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张国钟 《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
当下,整个社会都在呼唤创新,创新人才、创新思维的培养成为大家关注、讨论和研究的焦点。那么,创新的突破口在哪里?华东师大的陆有铨教授在一次报告中谈到创新问题时,曾有一句精彩的话:“不要问美国人的创新能力是从哪里来的,应该问中国人的创新能力到哪里去了!”这句话很能发人深省。创造力应该是人的一种天赋,养护则生,阻扼则死;社会、家庭、学校都对创造力的培养有着不可推卸的责任和义务。渴望和呼唤是一回事,培养方式和方法如果不得当或南辕北辙,那么,结果很可能是另一回事。作为一名教育工作者,我以为,我们首先应当对学校教育教学进行… 相似文献
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张国钟 《中国小学语文教学论坛》2005,(9)
在以往的科普文章教学中,笔者一直把传授科普知识,指导学生掌握阅读方法和培养他们的阅读能力作为重点,而忽视了一个极为重要的问题,那就是科学精神的培养和科学方法的把握。如果单纯地传授科学道理和知识,自然科学的学科课程就足够了;如果单纯训练学生的阅读能力,社科类和文学艺术类文章的教学也能达到目的,那还非要让学生在语文课上学习科普文章干什么呢?因此,教师要在“理清文章的脉络和思路,看清文章是如何由近及远,由易到难,由现象到本质,顺理成章地阐明科技知识和科学道理”的基础上,“准确、迅速地抓住关键语句”,“筛选提取出文章的… 相似文献
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张国钟 《中国小学语文教学论坛》2007,(9)
案例一:《我的五样》怎么教?苏教版必修教材第一模块选入了毕淑敏的《我的五样》一文,一位老师在学生课前自读课文的基础上,上课时的第一句话是:“同学们,今天这节课我们来分组活动,模仿作家毕淑敏在文中设 相似文献
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鲁迅,这位中国文化史上少有的伟人,当他以低眉菩萨的心态、怒目金刚的姿态出现在我们的视野中的时候,我们没有理由不去爱他、珍惜他的价值.不仅仅是过去,更是现在和将来. 相似文献
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