略论中小学校长岗位培训的特点     

李培胜  张在田 《潍坊教育学院学报》1997,(3)

中小学校长岗位培训是中小学校长培训的重点,是加强中小学校长队伍建设的重要措施,具有鲜明的特点.本文拟从校长角色、培训目的、培训内容、培训形式、培训方法、培训管理等方面对此进行粗浅的分析.  相似文献   

狠抓教育观念转变 促进学生全面发展——临朐县龙泉中学简介     

张在田 《潍坊教育学院学报》1997,(2)

<正>临朐县龙泉中学是一所新校.该校位于县城南部龙泉开发区内,占地35364.6平方米,建设规模为24个教学班,计划投资980万元.自1994年10月动工兴建,目前已建成教学楼、图书实验楼、办公楼,总计7484.9平方米,并建起了有300米环形跑道的操场.硬化路面5495平方米,植草坪1320平方米,建成了花坛,栽植了部分观赏花木,创造了一个优美的育人环境.现已完成基本建设投资(含征地)784.49万元.该校1995年8月开始招生,现有16个教学班,在校生802人,所辖区域内小学毕业生全部接收入学,巩固率100%.学校共有教职工72人,其中专任教师62人,中学高级教师2人,中学一级教师13人.专任教师中本科毕业的21人,专科毕业的38人,学历达标率95.2%.同时,学校内部设施均按部颁一类标准配备.设有图书室、阅览室、实验室、仪器室、语音室、微机室、电教室以及音、美、劳等多种活动教室.藏书20150册,生均25册.配备的各类教学仪器和教学设施价值80.9万元.同时,建立了劳技实验基地.  相似文献