练习六     

张培娟  张玉明 《中学生阅读(初中版)》2024,(10):16-17+45

<正>学校开展以“大美河南”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。1.下面一段文字是河南文旅对中原文化的介绍,请阅读并完成相关题目。从卫星视角俯瞰,河南地处天地之中,八方辐辏,一半山岳sǒng立,一半沃野千里。滔滔黄河横贯其间,如一条金色的丝带,串联起沿岸的文化“珍珠”。泱泱华夏,择中建都,大河之南,文脉悠远。古老与现代,厚重与轻快,  相似文献   

多媒体优化数学课堂教学     

张培娟 《现代教学》2006,(6):41-41

应用多媒体辅助教学，能根据教材的内容和教学需要，化静为动，动静结合，使静态的知识动态化；能直观生动展示图形的变化，有效地激发学生探究新知识的兴趣，使教与学充满生机，使学生学得主动，加深对知识的理解，并逐步了解知识的形成过程。  相似文献   

让审美之花在美术课堂绽放     

张培娟 《新教育(海南)》2013,(9):58

随着社会的不断发展以及人类文明的进步,审美早已渗透到我们的生活之中。它是一种主观的心理活动的过程,具有很大的偶然性,因为它是人们根据主观的感受对一个事物作出的美与丑的评判,是人与这个世界形成的一种形象情感的关系状态。在素质教育和高效课堂不断深入的今天,笔者认为,中学美术课堂应该着重培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力,继而培养学生的创造力,在学习美术的同时,形成艺术修养,陶冶美的情操,提升学生的人生价值。一、培养审美情趣美术,是一门培养学生审美情趣的艺术学科。什么是审  相似文献