浅谈高中生物教学中的小组合作学习     

张如海 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):70-70

<正>小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.它的目的是为学生创造更宽松和宽容的学习环境,把小组的不同思想进行优化整合,把个人独立思考的成果转化为全组共同的成果,以群体智慧来探究问题、解决问题.有效  相似文献   

论公司的社会责任     

张如海 《希望月报(上半月)》2007,(8):88

公司社会责任的理论基础主要有利益相关者理论、公司公民学说、公司作用力理论;其内容主要包括公司对职工、债权人、消费者、所在社区及社会贫弱阶层的责任;我国法律应明确公司履行社会责任的权利能力,完善公司职工董事制度,健全相应的激励机制与救济制度.  相似文献   

企业党建工作创新     

张如海 《现代企业文化》2010,(33)

改革开放以来,我国的经济发展取得了巨大的成绩,通过对外开放,招商引资的策略,一批批外资企业与民营企业如雨后春笋般成长起来,而一批批老国企通过外资入股或企业改制的方式,也获得了新生.  相似文献   

我国产品责任法律制度评析     

张如海 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):31-32,45

产品责任是指 ,因产品存在缺陷而造成人身损害或缺陷产品以外的财产损害 ,依法应承担的法律责任。我国法律应进一步科学界定产品“缺陷”的涵义。产品责任的归责原则因责任主体的不同而不同。我国法律关于产品责任的赔偿应增加惩罚性赔偿之规定。产品责任的诉讼时效有其特殊性。  相似文献   

企业党建工作创亲     

张如海 《职业圈》2010,(33):84-85

改革开放以来，电力企业的成长壮大对促进我国经济发展和社会全面进步方面有重大贡献。然而我们也需要注意到一系列的新的社会问题的出现，为了抵制这些负面影响，必须要加强党组织在企业中的建设，充分发挥电力企业党组织的政治核心作用，为企业发展壮大注入强大的精神力量，推动企业快速发展。  相似文献   

浅谈简易运动会成绩公告栏的制作     

张如海 《体育教学》2011,(10):73-73

随着电子技术的运用,在大型运动会中运用电子显像技术已是不可缺少的重要因素。可是在偏僻的农村,受经济条件的制约,短时间内不可能改变这一现象。笔者参加了多次运动会,特别在成绩公告方面,为了查阅运动员的成绩有时“托关系”才能搞到,因为成绩公告栏面前已是“人山人海”、  相似文献   

高中生物教学有效性思考     

张如海 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):66

一、建立平等和谐的师生关系教学实践证明,教学过程中最主要、最活跃的因素是师生关系.师生关系意味着对话、参与、相互建构,是师生之间的一种教育情境和精神氛围.对学生而言,平等、和谐的师生关系意味着心态的开放、主体性的凸现、个性的张扬和创造性的解放.所以学习过程是师生交往、共同发展的互动过程.  相似文献   

浅析“贝格尔编排法”     

张如海 《体育教学》2007,(5)

各种竞赛的编排是一项繁重而又细心的工作,不得有半点马虎,否则会影响比赛的正常的进行。笔者有幸参加了许多小型竞赛的编排工作,深有体会,特别对单循环比赛  相似文献