信息技术与美术工艺活动整合教学的初步尝试     

张妍萍 《教育传播与技术》2010,(2):61-62,27

本文阐述了如何在美术工艺教学活动中应用信息技术来激发学生学习兴趣,突破教学重点和难点,提高教学活动质量。笔者通过信息技术与学科课外活动教学的整合活动亲历实践,认为：在培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的艺术教育中,恰当有效应用信息技术,对提升教学活动效果具有十分重要的现实意义。  相似文献   

凡间的天使     

张妍萍 《班主任之友》2005,(2):45-45

1报上的一则小故事:年轻的妈妈手拿两个苹果,问五岁的儿子:“你吃哪个?”儿子毫不犹豫地用他稚嫩的声音说:“每个都咬一口。”妈妈愕然,又不甘心:“为什么?”儿子仰起苹果般的笑脸,笑:“我要把甜一点的那个给妈妈呀!”前一刻还心中愤然的母亲把孩子紧紧搂在怀里,热泪盈眶。看完  相似文献