从《段注》中看传注与字书的关系     

张娅莉 《现代语文》2007,(12):118-118

段玉裁<说文解字注>(以下简称<段注>)对"说文学"的贡献在于其对<说文>义例系统而全面的阐发.据统计,其中有二十条是关于"传注"与"字书"的论述,这些论述在发明许书通例的同时,也为我们揭示了传注与字书释义的异同.本文试图将其并作系统整理,并加以总结和补充.  相似文献   

体育与素质教育     

张娅莉 《成才之路》2012,(7):69-69

正素质教育是一种面向全体学生,提高每个学生基本素质,使每个学生都学有所得,学有所成,成为社会有用之才的教育。它着眼于学生和社会长远的需要,要求为学生的身心健康发展打基础,为学生的终身学习打基础,为将来走向社会打基础。素质教育是学校体育的最终目的,体育是教育的一环,但体育并非在教育中独立存在,体育目标所涵盖的范围,不仅仅是身体机能的发展与保健,它还是唯一以驱动身体的方式,  相似文献   

抗日战争时期陕甘宁边区的盐业经济     

张娅莉  孟小丽 《兰台世界》2020,(10)

  相似文献   

基于Web-GIS的信阳旅游信息系统设计与实现     

吕争  张娅莉 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):87-90

对基于Web—GIS平台的信阳市旅游资源信息系统进行了分析、设计与实现。在本系统中,把该系统划分为安全登录等8个功能模块,并分别对其进行了详细设计,最后用MapXtreme（图应用服务器）进行了成像处理,通过IE（浏览器）,拥有不同权限的用户可以方便地实现权限范围内的相应操作,从而有效提升了信阳旅游业的数字化管理水平。  相似文献   

RC5到RC6的演化设计     

张娅莉  黄德成 《荆门职业技术学院学报》2007,22(12):27-30,34

对RC5和RC6进行详细的比较和分析,讨论从RC5到RC6的演化设计过程,在此基础上,通过算法仿真实验,给出各自在性能上的优缺点。  相似文献   

古莲家族的灭绝     

张娅莉 《红领巾》2004,(3)

天啊!我揉了揉眼睛,一不小心就睡了1000年。哦,忘了自我介绍,我叫小莲。旁边这些呢,都是我的弟弟、妹妹。他们都醒来了,嚷着要钻出地面。我们都高兴极了,拼命地发芽、长高。我们忘不了花儿姐妹的身影,她们有的红得像火,有的黄得像金,个个色彩绚丽鲜艳;我们也忘不了大树哥哥的英姿,微风吹过, 他们似闲庭漫步,大风来临,又像磐石一样从容;我们更忘不了鸟儿姐姐的歌唱,那清亮活泼的声音就像一曲曲乐章,让我们时时感受着身处自然美景的幸福!突然,妹妹大声叫道:“姐,我这儿好多沙子,我钻不出去。”别的弟弟、妹妹也在喊。我安慰他们不要急,可能睡…  相似文献   

数学建模中的解析几何问题     

汪斌  张娅莉 《高中数学教与学》2004,(7):42-43

应用数学的理论和方法解决现实生活中的实际问题,是培养学生的数学应用意识和应用能力的重要一步,而建立合理的数学模型则是解应用题的关键．在什么情况下应用什么知识和方法来建立模型,学生有时感到很茫然．下面就数学建模中的解析几何问题分类介绍一些例子．  相似文献   

利用指令冗余解决ADS7825无法正常启动的问题     

张娅莉  许永忠  米彦丽 《中国科技信息》2005,(18):14

A D S7825是常用的可编程模数转换芯片,但由于该芯片对时序要求较高,所以常出现无法正常启动的问题。对该芯片编程时应用软件抗干扰技术——指令冗余,解决了这一技术难题。  相似文献   

浅谈投掷运动员运动损伤的预防     

张娅莉 《成才之路》2011,(3):66-66

投掷项目是我国田径项目中的优势项目,在我国田径运动走向世界的进程中具有举足轻重的地位。随着竞技体育职业化进程加快,比赛更加频繁,竞争日趋紧张、激烈,运动员的运动负荷也不断增加,由此引起的运动损伤也由此呈上升趋势,严重阻碍了运动员技术水平的正常发挥和提高,  相似文献   

发现法教学模式的理论探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张娅莉  李淑玉 《教学与管理》2009,(3)

现代教学模式的构建更加关注知识形成过程、知识发现过程、学生创新意识及其潜能的开发和实际应用能力的培养。发现法教学、开放性问题教学、研究性学习越来越受到重视,所谓发现法就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念和定理,而是在教师组织的学习情境中,能够通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。  相似文献