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地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,文章从挖掘乡土知识、研学乡土案例、考察乡土资源三方面整合地理教材,设计相应实践活动来认识和理解地理知识,解决实际问题,逐渐提升学生地理实践力,形成地理核心素养。 相似文献
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一、构建知识网络,提升调动和运用知识能力第二轮复习的目标是提升能力,因此,专题复习成为复习的主要形式,其目的是辨析各知识板块的基本概 相似文献
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以"艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"为内容的北大荒精神,具有深刻的精神内涵,是对当代大学生进行信仰教育的生动素材.文章分析北大荒精神的内涵和当代大学生信仰观特点,探讨北大荒精神与大学生信仰教育的契合点,探寻弘扬北大荒精神、加强马克思主义信仰观教育的途径. 相似文献
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