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党的十五大报告指出 :“重视受教育者素质的提高 ,培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”社会主义事业的建设者和接班人 ,没有社会主义的理想信念 ,是不可想象的。因此 ,我们必须把坚持正确的政治方向教育 ,培养学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念放在全部德育工作的首位。这是每一位教育工作者、特别是高校德育工作者义不容辞的责任。一、大学生的社会主义理想教育现状大学生的社会主义理想教育现状 ,直接可以从大学生对于我国社会主义道路的认识上加以反映。当代大学生对于我国走社会主义道路的认识经历了复… 相似文献
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张存库 《江苏广播电视大学学报》1995,(1)
各位领导、同志们：在我国社会主义现代化建设和改革开放取得重大胜利，教育改革深入发展的时候，今天，我们满怀喜悦的心情庆祝江苏广播电视大学成立15周年。15年来，在邓小平同志具有中国特色的教育思想指导下，在省委、省政府和各级党委、政府，以及各级教育主管行政部门领导关怀下，在中央电大的指导下，在社会各方面的支持下，我们全省电大积极贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，按照远距离教育的规律，实行多层次、多规格、多形式、多功能办学，艰苦创业、改革进取，为我省的经济建设和社会进步作出了积极的贡献。15年来… 相似文献
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采用“人格健康调查表”即 U PI表对 98级自考生的心理健康状况进行了调查。调查结果显示 ,自考生中有 4 6.72 %的人有心理障碍倾向 ,根据对 UPI各选题的选择频数 ,分析了当前自考生存在的主要心理问题 ,探讨了自考生心理障碍产生的原因 ,并提出了加强心理健康教育的对策 相似文献
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本文采用UPI问卷对扩招条件下2001级的255名新生进行了心理健康状况调查。调查结果表明：扩招条件下大学新生的心理健康状况较扩招前学生差；是否独生子女、来源地、专业满意程度等与新生心理健康状况密切相关。 相似文献
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现代教育的生力军──远距离高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育的生力军──远距离高等教育白崇琦，张存库一、现代教育的大趋势现代教育是以现代社会的大经济为基础，现代科学技术为内容，以社会化大生产和全体公民为对象，以实现教育的现代化、科学化。大众化、终生比为目标，表现出明显优于传统教育的广泛的社会性、开放性... 相似文献
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县域经济视野中远程教育的战略重构 总被引：3，自引：0，他引：3
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,县域经济发展和新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学作为我国远程教育的专业体系,在服务农村发展方面,形成了功能优势。新时期中国远程教育应实现功能定位、实施主体、平台支持等三大战略的调整,并按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,依托县镇社区,服务新农村建设和县域人力资源开发的需求,增强社会和谐基础。 相似文献
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党的十五大报告指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德教育。”这是新时期党对学校德育工作提出的期望和要求。作为肩负培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人历史重任的高等学校,重视和加强大学生的思想道德教育是十分重要的。按照原国家教委１９９５年《中国普通高等学校德育大纲》的规定,德育主要是指思想教育、政治教育和品德教育,要求通过１３项具体教育内容来实现这三方面的教育。根据党的十五大精神以及我国许多高校德育的具体情况,我们认为,当前有必要了解、分析高校德育… 相似文献
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张存库 《江苏广播电视大学学报》1998,(3)
邓小平教育理论是电大得以创建并不断发展的理论基础,是新时期电大改革与发展、推进电大教育现代化进程的行动指南。特别是“三个面向”理论为电大的改革与发展指明了方向。我们要在电大全体教职员工中开展邓小平教育理论学习,在全面更新“教书育人服务育人、管理育人”内涵的过程中逐步加强思想与观念的现代化建设。在邓小平教育理论的指导下,通过加大硬件投入、积极开发多媒体课讲、加强队伍建设以及大力推进现代教育技术的应用等措施,加速远程教育现代化,全面深化教育教学改革,把一个充满生机与活力的广播电视大学带入21世纪。 相似文献
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分析比较县级电大的办学模式,讨论一定模式下地方经济和教育的背景,并对各种办学模式的效益进行比较,力求提供一个可供选择的“经济、文化———电大教育”模式的匹配方案。 相似文献
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对大学校园“同乡会”现象的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“同乡会”现象从８０年代开始就在学校呈现，进入９０年代以来，其发展有着越来越热的趋势，特别是近几年来，其数量骤增，组织健全，活动频繁，影响日甚，成为明显的校园一“热”。对于大学校园“同乡会”现象进行研究，分析其产生的原因，找出可能出现的问题，对其进行正确的引导和管理，有利于学生健康成长，有利于整个学校精神文明建设。本文试作以探讨。一、大学校园“同乡会”的特征１．“同乡会”以地域上的同质性为基本界线大学生“同乡会”的形成总是以某一地域为其界线，来自同一地区的学生就组成本地区的“同乡会”。但是这个区… 相似文献