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张安洁 《包头职业技术学院学报》2017,18(1)
当前高等职业院校都在推进工学结合的课程教学模式,虽然教学质量有了一定程度地提高,但具体实施过程中仍然存在学习任务设置不合理、分组机制不完善、教学实施环节不合理、考核评价机制不完善等问题.对工学结合课程存在的问题进行了分析,并以一门课程为例提出了课程实施优化的方法. 相似文献
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在高职工学结合课程中引入分层教学法,把高职工学结合课程中的项目教学法与分层教学法有机结合,并对它与传统的教学方式进行比较分析,以一门工学结合课程为例介绍了该教学方法的实施要点。 相似文献
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基于工作任务导向的教学思想,并从工作岗位与职业能力要求出发,在传统课程《机床电气与PLC》的基础上对《机床电气控制系统的设计与安装调试》课程进行改革,引入了具有较强综合应用性的企业项目,同时,设计了课程的教学目标、教学项目、考核体系和实施过程。通过设计不同的项目将理论知识与技能训练相互融合,可以使学生在操作中学习和巩固专业知识,培养学生独立分析与解决问题的能力、动手操作能力及知识拓展与创新能力。 相似文献
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张安洁 《包头职业技术学院学报》2009,10(2):8-10
分析了几种常用的整周模糊度求解算法,在比较了各自优缺点的基础上,提出最小二乘法和LAMBDA法的优点综合于一体的算法具有较大的优势,能有效减少备选整周模糊度的组合数,并采用多种约束信息来剔除不正确的模糊度组合,从而快速确定整周模糊度,最后给出了整周模糊度求解算法的程序流程图。 相似文献
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