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信息管理与信息系统专业在我国已经有近十年的发展历史，如何根据教育部有关要求，结合学校自身特色，培养出具有市场竞争力的信管专业人才，是各高校和社会面临的新问题。本文以中国计量学院为例，通过分析量院信管专业教学课程体系中存在的问题，进而提出解决之对策。 相似文献
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通过阅读相关文献资料,结合实际情况,文章总结出了封闭式电子商务课程教学存在的不足,并提出了引入开放式电子商务课程教学的改革思路。 相似文献
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纵观近几年辽宁省高考生物试题,对自由组合定律的考察更加深入和细致,更能考察学生的综合素质。根据我校开展“人本教育”教学的实际,我们不断总结实践经验和教学体会,同时鼓励学生搜集相关资料,将自由组合定律的基础和拓展进行了分类梳理,使它以更清晰的脉络呈现出来,让这个知识点的学习变得轻松愉快,在高三的复习备考过程中达到事半功倍的效果。 相似文献
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论高校社会服务评价指标体系 总被引：1，自引：0，他引：1
高校提供社会服务是高校三大职能之一.文章在分析现有文献资料基础上,指出已有研究在高校社会服务评价指标体系方面存在的不足,并结合我国高校的实际情况,提出分别从"继续教育服务、科研技术服务和基础设施服务"三个方面建立我国高校社会服务评价指标体系,为科学评价高校社会服务质量提供参考. 相似文献
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XY型性别决定生物，其性染色体XY结构不同（如图），有同源片段（Ⅰ片段）和非同源片段（Ⅱ1，Ⅱ2片段）之分，因同源片段上的基因互为等位，非同源片段上的基因不互为等位，致使位于不同片段的基因控制的遗传性状在雌雄后代中表现不同，所以在遗传习题中即有遵循分离定律的普遍性，又有它的特殊性，下面以果蝇为例说明． 相似文献
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<正>我们常把人分为男人和女人。《说文》日:"男,丈夫也。从男从力,言男用力于田也。"女,象形字,甲骨文字形,像一个敛手跪坐着的人形。本义女性,女人,与"男"相对。我们也常用"小"表示男性,比如"这小子太坏了"。"小"是象形字,形如男性的外生殖器,左右两个点表示男性的两个睾丸。睾丸是减数分裂产生精子的场所,如果受损则影响生育。如果有一个睾丸损坏,能不能产生下一代呢?古代人说不清楚,就要算上一卦,所以说"小"字去掉一个点为"卜",如果两个睾丸都损坏了,肯定就不能产生精子生育下一代了,所以民间把这样的人叫做"光棍"。和"小"对应的字应该是什么字呢?丫,象形字,形如女性外生殖器,代表女性,如"这丫头真不听话"。因为人只有小时候才外露生殖器,所以"小"和"丫"也专指小孩子的性别。阳:外露的,明显的,凸出的。比如阳刻(浮雕)、阳文(器物上凸起的文字)。也可指男性生殖器,如阳 相似文献
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《数据库应甩》是信息管理与信息系统专业的核心课程,课程目标是让学生了解数据库的设计方法,学会delphi7.0程序设计,掌握关系型数据库管理系统(DBMS)的具体应用,获得用delphi7.0开发数据库应用系统的能力.围绕课程目标,在课程改革过程中,通过对课程自身结构体系的分析,形成“一般知识点的分解型任务”教学法,满足教学大纲对基本知识点的考察.通过对课程所属课程群结构体系的建构,为“开放式小组项目”教学法的形成提供了知识准备,这种方法培养了学生创新意识,提高了学生的自主创新能力. 相似文献