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1.
2.
高中物理选修3-4中的机械波是高考重点、热点问题,也是学生的难点问题,解决这类问题如果能抓住"一个中心,两个特性三个规律",就可使问题解答顺利,思路清晰。
  1.一个中心
  一个中心,即:v=ΔxΔt ,Δx=λ,Δt=T当时,有V=λT(λ为波长,T为周期)
  2.两个特性
  2.1周期性。在x轴上,同一给定的质点,在t+nT时刻的振动情况和t时刻振动情况(x、v、a等)相同,且t时刻的波形在t+nT时刻会多次重复。  相似文献   
3.
本文对25例用尿激酶、15例用去纤酶溶栓治疗的急性心肌梗塞患者体内的组织型纤溶酶原激活剂(tissue Plasminogen Activator,t-PA)的含量、活性及纤溶酶原激活剂抑制物(Plasminogen Activator Inhibitor,PAI)的活性在治疗前后的改变进行了动态观察。结果表明:(1)尿激酶可以显著地提高t-PA的活性,降低PAI的活性,这种作用在用药后0.5h最明显,维持4h左右,去纤酶则无此作用。(2)尿激酶组的再通率(76%)显著高于去纤酶组的再通率(20%),住院病死率12%,低于去纤酶组20%。两组的出血并发症相等,均为20%。提示:尿激酶可以有效地提高急性心肌梗塞患者的纤溶活性,去纤酶用于溶栓治疗可能无效。  相似文献   
4.
体育教学是一门贯穿着中小学及大学的课程,体育课程的教学质量影响着学生的身体健康以及心理健康。而在长期的体育教学中,如何将体育教学进行创新,使其更加符合小学生的生理和心理特征,从而能够达到体育教学目的,是值得关注与思考的问题。  相似文献   
5.
加强实践教学培养应用型人才   总被引:19,自引:0,他引:19  
高等职业教育是既不同于普通高等教育的培养方向和特点 ,又与中等职业教育有着层次之分的一种特殊类型的高等教育 ,它是高层次的职业教育。其人才的培养目标是具备一定的专业基础知识 ,适应当今社会经济发展需要 ,有特色的高级应用型人才。这种教育方向的明确性决定了高等职业教育的实践教学是整个教育过程的重要环节。如何加强实践教学效果 ,培养实际能力是教学过程的重中之重。一、改革教学体系 ,增加实践教学比例要实现高等职业教育的培养目标 ,专业教学计划的制定、课程体系的设计 ,教学内容的选择都起着至关重要的作用。培养高层次职业…  相似文献   
6.
为贯彻落实"双减"政策,万安县教体局紧紧围绕县党代会报告中提出的教育"提质工程、培育工程、流动工程、激励工程"四大工程和《万安县教学教研"联动强基、提质创特"三年行动工作方案》,善谋突破之策,力行创新之举,通过县级推动、片级互动、校级驱动"三级联动"教研,全力推动"双减"政策落地见效.  相似文献   
7.
我国旅游业的快速发展对人才需求的数量和质量的要求越来越高.但目前各高校尤其是本科院校在旅游类专业教育中却遇到了学生专业思想不稳定,行业就业率低等问题.通过对河北某大学旅游管理类三个专业的学生对专业兴趣的调查发现,各专业学生对专业认知、专业学习、专业拓展以及就业方面既有相似性问题也存在差异性.应根据不同专业有针对性地开展教学和实践,根据专业特点建立一套校内校外、课内课外、激发和带动为一体的全方位、全过程的专业培养方案.  相似文献   
8.
正一心理资本的概念心理资本简称:PCA(Psychological Capital Appreciation),是指个人在成长和发展过程中表现出来的一种积极心态,是超越人力资本和社会资本的一种核心要素,是促进个人成长和绩效提升的心理资源。具体表现为:(1)在面对充满挑战性的工作时,有信心(自我效能)并能付出必要的努力来获得成功;(2)对现在与未来的成功有积极的归因(乐观);(3)对目标锲而不舍,为取得成功在必要时能调整实现目标的途径(希望);(4)  相似文献   
9.
张宝春 《成才之路》2013,(17):27-27
在多年的体育课教学中,我深深感受到农村小学体育教学存在的一些问题,一是课堂教学形式单一,只采用"跑步—做操—自由活动"的教学模式;二是学校体育场地小,器材少,且教师没充分利用;三是学校没有征订体育教材,教学内容不够丰富。这些问题影响着学生对体育课的学习积极性,笔者认为在小学体育教学中激发学生的学习积极性要从以下几个方面入手。  相似文献   
10.
张宝春 《成才之路》2013,(21):24-24
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感、劳动态度和习惯都得到全面发展的高素质人才。那么在小学体育教学  相似文献   
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