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1.
张小双 《中国教师》2010,(Z1):440-440
如何在有限的时间里,提高复习效率,卓有成效地提高学生的解题能力,培养学生良好的思维素养,是数学科复习教学中面临的重要的课题,也是要教师着力研究的重要课题。  相似文献   
2.
《三棵银杏树》教学设想福州师范第二附小张小双一、直观教学,形象揭题。银杏树在南方是见不到的,教师出示课题后,可先向学生展示银杏村的图片或录像,观察银否树叶和果实的标本,让学生感知银杏树枝的美丽,激发其学习兴趣。二、自学课文,整体感知。在学生预习课文的...  相似文献   
3.
张小双 《新疆教育》2012,(12):31-31
面对新的高考方案,如何搞好高中化学教学是摆在人们面前必须思考的一个问题。高中化学必修课程是为全体高中学生开设的化学课程,是为了让每个高中学生都能获得最基本的化学素养。高中化学必修课程不仅要使学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等方面得到发展,还要为学生在高二高三阶段学习化学的其它模块提供必要的知识基础。另外不管学生以后学文科还是理科,高中化学必修课的学习内容都是最重要的高考必考内容,因而搞好高中化学必修课的教学就显得特别重要。  相似文献   
4.
图,形象直观,各学科都有应用。在多年的初中物理教学中,对各种图深有体会,现列举如下。  相似文献   
5.
本文从分析现阶段企业培训状况入手,在总结现代企业培训特点的基础上,推出构建一种有利于非良构知识的学习和能促进学员知识迁移的教学模式的必要性。在此基础上寻求到其理论基础建构主义中的认知弹性理论。对基于认知弹性理论的企业培训教学模式构建的可行性进行充分论证后,文章具体阐述了构建过程。  相似文献   
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