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新课程改革已进行了十多年,虽取得了显著的成效,但仍存在着"以课堂为中心,以教师为中心,以课本为中心"的情况,有些教师忽视了学生创新精神和实践能力的培养。新课标强调,以学生发展为本,提出改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手的学习方式。那么,怎样转变学生学习数学的学习方式,进而提高学习效率呢?一、变"要我学"为"我要学"新课改很重要的一个方面是改变学生的学习状态,关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观等方面的发展。 相似文献
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“让学生跳起来摘桃子”简析张常荣王可霞“让学生跳起来摘桃子”这句名言，以它丰富的内涵和哲理，有力地荡涤着传统教学观，给现代教学思想以深刻的启迪。名言中的“桃子”，一般认为是指知识和心理发展成果，其中智能成果是最重要的。古希腊的苏格拉底认为，教师的任务... 相似文献
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正所谓自主学习是指学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要主动地选择学习目标、学习内容、学习方法,并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式。自主学习在各种学习方式中居于重要地位,它对于学生主体性、自立性、主动性、创新性的发展具有重要意义。那么,怎样在初中数学教学中培养学生的自主学习能力呢?一、目标导学,增强学生自主学习的意识在教学中,教师要改变以往以"教师为中心"的现状,把课堂真正还给学生,并要营造宽松的课堂氛围,构建良好的师生关系,把自己由"主讲者"变成"一位顾问"、 相似文献
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