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张平梅 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):103-104
目前高职英语教学存在困境,主要是因为学生没有良好的英语学习习惯造成的。针对这一问题．本文探讨了良好的英语学习习惯如何培养,希望以此提高学生的英语水平,改善高职英语教育教学效果。 相似文献
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张平梅 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
本文旨在探索中西方翻译标准,重点剖析了严复的"信、达、雅"与奈达的"动态对等"原则,通过不同的侧面了解和认识中西方两种代表性的翻译标准,找出两种翻译标准的交集,深化对翻译标准的认识。 相似文献
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英语写作能力是反映学生能否应用语言知识进行交流的一个重要方面。本文通过对宝鸡职业技术学院学前教育专业大二学生所做的"高职学生英语写作状况的问卷调查"结果进行分析,发现目前高职学生的英语写作状况令人堪忧,指出可以运用图式理论来帮助学生提高英语写作能力。 相似文献
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本文作者结合教学实践。通过分析高职生的英语口语现状和存在的问题,探讨了如何分阶段,在不同的阶段制订不同的目标,采取相应的策略提高高职生的英语口语水平。 相似文献
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