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张庆贤 《上海体育学院学报》1988,(2)
一、研究目的足球基本技术是足球运动的重要组成部分,各级足球队在教学训练计划中,均把技术列为重点内容;在体育系足球必修课教学大纲中,也将基本技术教材列为教学内容的重点。 相似文献
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近年来,我国足球运动水平显著提高,但与世界强国相比,差距甚大。从参加第十二届世界足球锦标赛六个种子队来看,我国足球运动的普及工作大大落后于形势的需要(表1)。 相似文献
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在上海体育学院举行的1981年全国体育学院足球赛,参加的有10所体育学院。各队普遍反映,本届足球赛比出了风格,赛出了水平。不少行家认为,这次足球赛的水平不低于全国青年联赛,初步显示了体院的特色。赛场作风良好。文明礼貌,“重友谊,讲团结,识大体,顾全局”;服从裁判,尊重观众,爱护对方,“宁失一球,不伤一人;宁摔自己,不伤战友”;相互学习,交流经验,胜不骄,败不馁,强队不耍弄弱队,弱队小畏惧强队。 相似文献
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正【事例】目前,"教师队伍不稳定,临代教师伤不起"在好多学校已成为校长最最头痛之事。某校一位新上任校长,为稳定教师队伍,想方设法留住原班人马(尽管学校38名教师17位临代),根据学校实际情况,班子成员亲自到各临代教师家走访谈心、求情,制定了一些倾斜性奖励机制,并进行了兑现,但仍然在不到一学期的 相似文献
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为全面提高课堂教学效益,实现教学质量的大幅提升,莱西市第四中学确立了“主体激活”思想引领下“三四五”高效课堂教学模式,而信息技术教学也在此找到学科的切入点——“作品引领,自主发展”的教学模式。 相似文献
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正翼城县南梁中心校现服务于1个社区,15个行政村,现有4所完小,5所初小,教师100人,学生943人。有独立幼儿园6所,学前幼儿455人。近年来,在县教科局的正确指导和全体教师的奋力拼搏下,南梁中心校用科学发展观统领学校全面工作,坚持"以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生、成就教师、辉煌学校"的治校方略;全面贯彻教育方针,积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展,努力创建和谐校园,实现了中心校教育的又好又快发展,赢得了社会各界的赞誉。强化班子建设,提升管理水平 相似文献
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(1979。4一1980。4)规则目录规则:1.场地和设备2.运动员和替补员3.官员4.时间因素、得分和比赛方法5。开球6。越位7。直接任意球和间接任意球规则1塌地与设备第1节球场面积球场必须是长方形,a。长一100一120码b.宽一60一75码8.点球9。球门球10.角球11.界外球12。抛球13.犯规14。判罚对锦标赛比赛的建议 随选:1.长一90一110码2.宽一60一70码 ’下而的测认表根据国际足联1976年7月的手册改编: 120码一1 10公尺18码一16.5公尺 110码一100公尺12码一11公尺2811寸一0.71公尺 100码一90公尺10码一9.15公尺27时一0.“公尺 90码一82 .5公尺6码一5.5… 相似文献
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