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张庭霞 《中国科教创新导刊》2013,(36):69-69
初中生分析问题,解决问题的能力都有所欠缺,所以在数学解题的过程中出现问题是在所难免的,本文主要介绍了初中数学解题错误的原因以及减少解题错误的一些方法。 相似文献
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张庭霞 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩.但在一些"热闹"的课堂之后,我们冷静下来反思,却发现有些教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了数学教学的基本出发点,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,失去了课堂三维教学的"有效性".笔者就如何提高数学课堂教学的有效性,结合教学实例,提出了一些看法. 相似文献
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