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张延礼 《天津市教科院学报》1996,(2)
小学教育是提高国民素质的奠基工程。全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高受教育者的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼、主动地发展,是形势发展对基础教育提出的客观要求。以此衡量我们的小学教育,还存在不少问题,陈旧的教育观念,“被动接受”的教育模式,过重的课业负担……压抑了学生参与教育过程的积极性和主动性,学生视学习为畏途,缺乏健全的个性,妨碍了教育方针的全面贯彻,不利于学生全面发展和个性的健康成长。我区“主动发展教育”就是针对小学教育长期存在的这些弊端提出来的。 相似文献
2.
我校是一所有15个教学班、70多名教职工的小学,每年上级拨经费8千多元,办学困难较多。十几年来,我们在抓好教育教学工作的同时,注意抓好校办厂工作,在校、厂领导干部中明确“办厂为办学、为育人”的指导思想,坚持办学与办厂两条腿走路,发动群众,克服困难,办起了泡沫塑料厂,创利润180多万元,改善了办学条件,有力地促进了教育质量的提高。一、选好厂长,配备好工厂的领导班子选好厂长、配备比较强的办厂领导班子,是办好校办工厂的关键。只有安排好得力的厂长,校长才能从办厂的事务中解脱出来。厂长人选的基本条件应该是:忠诚于教 相似文献
3.
为了切实加强学生的思想政治教育工作,我校于1980年实行教学班班主任、中队辅导员“双建制”,即每个教学班聘有班主任、中队辅导员两套人员。这就使班主任和辅导员能根据不同的工作特点,既充分发挥各自的作用,又密切合作,形成教育合力。因此,我校各班的少先队活动和思想品德教育搞得生动活泼,为培养一代“四有”新人取得明显成绩。1988年我校少先队被评为天津市和全国红旗大队;学校也连续六年被评为区教育教学优秀单位。 相似文献
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