排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1.
张廷芳 《中学政史地(九年级)》2006,(1)
俗话说“一方水土养育一方人”,这与地理环境有着密切的关系。由于我国南北双方所处的地理位置、气候特征、历史文化以及政治经济活动等方面的不同,造成了我国南北方自然景观和人文景观的显著差异。 相似文献
2.
张廷芳 《商情·科学教育家》2011,(13)
本文结合工程造价管理的经验,从建筑方案的选择、结构设计方案的选择、设备方案的选择、概、预算人员在方案比较和经济分析中的作用到价值工程阐述了优化设计对工程造价的影响. 相似文献
3.
本文通过对索绪尔的语言符号的性质的分析,对能指与所指及符号的任意性分析,揭示了索绪尔的语言学与现代语言学的内在联系.索绪尔在<普通语言学教程>中对语言符号的性质、语言符号的不变性、可变性进行了阐述、说明,使我们在语言的学习中深切感受到这位现代语言学的开拓者在语言学方面对人类语言学的贡献,以及对现代语言学的影响. 相似文献
4.
西藏大学在师资队伍建设中,积极进行改革和创新,采取各种政策措施,建立竞争激励机制,创造良好的人才培养与发展氛围,取得了可喜的成果。本文主要就西藏大学在师资队伍建设方面的经验进行了总结,并分析了仍然面临的问题,提出了完善建议。 相似文献
5.
张廷芳 《桂林市教育学院学报》2000,14(1):77-81
语文学科的工具性、人文性的特点，决定了语文实施素质教育的重点之一是语言素质教育。语言是人类最重要的交际工具，而且是人类赖以进行思维的工具。语文教学可以培养学生的口头表达能力和书面表达能力，应充分利用课堂内外有利的条件，实施朗读、阅读、运用等方面的语感训练，从而提高语言素质。 相似文献
6.
7.
对西藏高等教育发展和改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
西藏高等教育曾为西藏的民主改革、社会主义革命和建设及社会经济发展作出了巨大贡献。改革开放以来,西藏高等教育紧跟全国教育改革的步伐,力求在体制上与全国高校接轨,走过了艰难而有成效的道路。高校规模从1998年的3000余人发展到2002年的近万人,办学水平和教学质量都有了明显提高。然而,如何深化改革,使西藏高等学校布局和资源利用达到最优化,培养出更加符合西藏经济社会发展需要的人才,切实为促进西藏社会的长治久安和经济跨越式发展做出更大的贡献,我认为还有很多问题值得探讨和研究。一、根据西藏经济社会实际制定高等教育发展战略规… 相似文献
8.
本文通过北方民族大学多媒体英语课堂教学实践,对非英语专业学生借助VIDEO资料在写作能力提高方面作了一些调查和研究。通过VIDE0材料在课堂上对学生进行启发式教学。对提高民族学院非英语专业学生在英语写作兴趣方面的认同上的变化差异作了一些策略分析。说明在课堂中借助VIDEO材料．对提高民族院校非英语专业学生的写作能力有一定的意义。 相似文献
9.
课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术。形成地理课堂教学艺术特色的因素很多，其中最主要且容易观察、训练的是教学活动方式的变化，即变化技能。它能使课堂教学充满生机，是形成教师教学风格的主要因素。我国教育工作者常用“文似看山不喜平”来形容教学的变化。国外教育工作者也有“变化是兴趣之母”的说法，从中可以看出变化在教学中的重要作用。变化技能大致可分为：教态的变化，信息传输通道及教学媒体的变化，师生相互作用的变化。教态的变化教态的变化是教师讲话的声音，教学中运用的手势、眼神、身体运动等变化。这些变化是教师教… 相似文献
10.
非英语专业大学生英语自主学习调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张廷芳 《宁夏师范学院学报》2008,29(5):120-122
通过问卷和访谈对非英语专业大学生自主性学习英语情况进行调查,结果发现,他们自主性英语学习能力普遍偏低,帮助和指导学生改善学习策略,提高学习效率,使非英语专业大学生的英语学习迈上新的台阶是老师亟待要做的工作. 相似文献