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1.
第二课社会主义是中国人民的历史选择一、学法指导1.新中国成立后,我国走上社会主义道路的历史必然性。新中国成立后,标志新民主主义革命的基本结束,当时,生产力水平还很低,依据生产关系一定要适应生产力发展的原理,应先发展生产力,再去进行社会主义革命,不过新中国成立时,有着特殊的历史条件:①从新民主主义革命与社会主义革命的内在联系看,前者是后者的必要准备,后者是前者的必然趋势,无产阶级独立自主的领导权是新民主主义革命转变为社会主义革命的根本原因。②从当时历史条件看,已经具备进行社会主义革命的条件,工人阶级掌握着国家政权,… 相似文献
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3.
运用Super-DEA方法,从投入产出角度对我国30个地区的公共图书馆进行效率测度与评价,发现我国公共图书馆效率呈现东高西低的特点;之后进一步测评了我国各地区公共图书馆在投入产出方面的松弛变量,并提出资源优化配置方向及组合上的建议,以期对我国公共图书馆的发展提供参考建议. 相似文献
4.
六年制第二册看图学词学句(25)课《庄稼的好朋友》一文寓知识性、趣味性、科学性为一体,词与句关系紧密,句与句之间联系富有逻辑性。在教学中,我着重抓以下几个方面: 一、抓住特点,动静结合,理解新词。本课有四个表示小动物名称的新词。在教学中,我除了利用学生掌握的拼音知识读准字音、牢记字形外,还着重引导学生仔细观察图片,按整体到局部的观察顺序,分别把四种有益小动物静止时的外形特征看清楚、说明白。在这基础上,再进一步指导 相似文献
5.
张建红 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
当代中国体育文化有两个基本来源,一个是中国传统体育文化,另一个是近代以来西方化的体育文化。本文就这两个来源做一初步考察,并在比较研究的眼光中分析其各自的优势和可能的借鉴之处,由此对未来中国体育文化的发展提出了自己的看法。 相似文献
6.
张建红 《中国教育技术装备》2009,(8)
新一轮课程改革的核心理念是以学生发展为本.学生发展指的是学生主体意识的觉醒和主体能力的提高,这已成为现代教育研究的共识.这就要求语文教师必须以新教材为载体,积极创造学生参与的机会和条件. 相似文献
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8.
《雷雨》中的繁漪是一个复杂的人物形象,本文从繁漪的反抗精神,思想中深藏的封建意识入手,分析了繁漪的矛盾性格．指出了繁漪是“五四”个性解放思想的半成品。 相似文献
9.
本文通过对浙江省地方课程通用教材特点的分析，提出地方课程的课堂教学要以学生的生活为基础，重视学生学习的体验。要以“活动”、“操作”、“实践”、“考察”、“调查”等教学形式，使地方课程的课堂教学真正走近生活、走近自然、走近社会。 相似文献
10.
张建红 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(11):76-77,81
自国务院发布《国家职业教育改革实施方案》以来,越来越多的高职院校明确了高职院校的改革方向:深耕校企合作,培养复合型技术技能人才.就目前校企合作中存在的问题,以广告摄影与摄像课程为例,进行实践教学改革,并提出相应策略,希望能为其他课程改革提供参考. 相似文献