面向卓越工程师培养构建校内工程实践教育平台     

张弘钧  曹扬 《继续教育研究》2014,(3):98-100

以实施卓越工程师教育培养计划为契机,整合校内优势资源,构建适应卓越计划人才培养需要的校内工程实践教育平台,与校外工程实践教育中心形成互补,解决大规模学生创新实践教育不足的问题,实现高质量工程技术人才培养的目标。从功能定位、构建基础、特色优势、运行模式、安全保障等方面深化工程实践教学改革,构建符合卓越工程师培养目标的工程实践教学平台,培养创新能力强、适应经济社会快速发展的工程技术人才。  相似文献   

浅议高校在推进社会主义核心价值体系建设中的作用     

张弘钧 《现代企业教育》2009,(24):234-235

社会主义核心价值体系是时代精神的产物,是时代精神的体现,更是社会主义理论体系建设和实践发展的需要,必须不断创新丰富。高校在哲学社会科学理论研究、人才培养、文化传承、社会思潮引领等方面具有其它机构不可替代的优势。在推进社会主义核心价值体系建设中承担着不可或缺的重要任务,其作用是否发挥、发挥的程度如何必将对社会主义核心价值体系建设、对全社会践行社会主义核心价值体系的程度等产生一定的影响。  相似文献   

高水平科研试验平台反哺教学的探索与实践     

张弘钧  宗士增  庄众 《现代教育科学》2015,(1):106-109

面对高校人才培养过程实践环节逐渐弱化的现状,为实现卓越工程师教育培养计划目标,南京理工大学发挥汤山科研试验平台优势,促进科研与教学互动,将科研试验平台集聚的高端仪器设备和师资等丰富的优势资源转化为教学资源,深化课程教学改革,将科研试验项目融入实践教学,提高学生创新能力和实践能力,凸显大学科研的教育价值,提升教学水平,进而实现高素质创新型人才培养的目标。  相似文献