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古彭徐州,有一颗璀璨的教育明珠,它就是具有近百年文化积淀的国家名校——江苏省徐州市青年路小学。徐州市青年路小学创办于1915年,原为国民敬仪女学校,后数易其名。学校创办以来,培养了数以万计的优秀学生。学校现有47个教学班,1959名学生,111名教职工。近年来,学校荣获全国荣誉称号的教师有6人,有50余人次在国家、省、市级以上教学比赛及基本功大赛中获一等奖。 相似文献
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校本教研催生教师专业成长 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课程理念的指导下,我校积极构建促进教师专业发展的校本教研。我们以课题研究为指导,以教研活动为载体,注重培养学生的综合素质,切实把课改的新理念转化为教师的有效教学行为,有力地促进了教师的专业化成长。一、加强理论学习,树立校本教研新理念课改实验的推进,不仅是学校 相似文献
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教材分析:《最大的麦穗》选自苏教版小学《语文》第十一册。课文主要讲了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,不能东张西望、错失良机的道理。课文缘事说理,于具体生动的事例中给人以深刻的启示。设计理念:充分尊重学生的主体地位,培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,让学生在研读过程中学会交流,读懂课文。教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵最后一节。2.能前后联系,领悟最后一节语言文字的意思,明白必须善于抓住机遇,不能东张西望、错失良机… 相似文献
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张忠艳 《中国校外教育(理论)》2014,(1):84-84
在新课程改革的影响下，小学语文教学更加注重对学生阅读能力以及审美素养方面的教育。教师要积极采取相应的教学措施，让学生在语文学习过程中提高审美素养，促进审美能力的提升。 相似文献
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“真理再向前走一步,就是谬误.”这句话强调了“度”的重要性.度是什么?度是分寸、尺度、界限和标准,是恰到好处.凡事有度,过犹不及.那么,其理想的状态是怎样的?大家听过这个故事吧.宋太祖赵匡胤开国以后,喜用考画取仕,考生根据诗句内容作画.有一年,考题是“踏花归来马蹄香”,诗中的“花”“归来”“马蹄”均好表现,唯独“香”字令众生作难. 相似文献
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张忠艳 《山西教育(综合版)》2010,(2)
这是一个真实的故事。五年级的又一轮测试过后,组里的老师在一起改试卷。作文的题目是让学生针对自己爸爸妈妈的特点进行构思,写一两件令人难忘的事。可以说,这个题目难度不大,我们一边批改,一边交流。天哪!这是哪个孩子,居然这样写自己的妈妈?快来看看! 相似文献
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张忠艳 《中国校外教育(理论)》2014,(2):84
在新课程改革的影响下,小学语文教学更加注重对学生阅读能力以及审美素养方面的教育。教师要积极采取相应的教学措施,让学生在语文学习过程中提高审美素养,促进审美能力的提升。 相似文献
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“百炼钢为绕指柔”出自“何意百炼钢,化为绕指柔”（西晋刘琨《重赠卢谌》）。意思大概是：谁能料想一柄钢剑经过千锤百炼,竟然柔软到可以缠在手指上。百炼钢成绕指柔喻义广泛,现在我把它用在一年级小学生指读能力的培养方面,是有一番道理的。 相似文献
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文本(教材)是作者独特思想和体验的载体,为了让其发挥更大的功能,更好地体现其价值,实施新课程倡导的“生本”理念,不少老师加大了对文本价值和内涵的发掘,以增加文本资源利用的含金量。毋庸置疑,这对促进学生言语实践能力的提高和精神的成长有着诸多益处,但如果教师不能够深入细致地钻研教材、把握教材,仅一味地追求个性化的理解,反而会减损了教材的价值,使阅读教学走入误区。《孔子游春》是苏教版小学语文教材第12册中的一篇美文,文章说理透彻,浓浓的师生情谊宛若清水缓缓地流淌在字里行间。尤其是论水一段,叙物明理,内涵十分丰富、厚重。… 相似文献