地方高校“五早”创新型人才培养模式研究     

张惠莉  赵艳华  李奇  杨丽丽  员玉良 《教育教学论坛》2022,(2)

新工科建设与工程专业认证的实施,表明传统的教育模式已不能满足创新型人才培养的需要。基于此,地方高校充分挖掘教学实验室的利用潜力,全面贯通课堂、培训、项目、比赛与科研的全链条培养渠道,创新“五早”人才培养模式:“早进实验室、早进行培训、早申报项目、早参加比赛、早参与科研”,切实提高新工科背景下地方农业高校的人才培养质量。十余年的实验探索结果表明,该模式成效显著,值得进一步推广。  相似文献   

遵循内化规律 优化课堂结构     

张惠莉 《湖北教育》1994,(11)

学生品德内化是根据人们认识事物的规律而进行的。人们认识事物往往是由近及远,由浅到深,由具体到抽象,由感性到理性。因而,学生品德内化也必须经过感知→理解→消化(选择)→运用,这样一个认识过程。那么,设计课堂教学结构时,就要注意如何让学生先感知再理解。“只有感觉到的东西。才能体会到”因此,要通过直观、形象、生动的教学手段,把抽象的道理具体化,把理性的知识感性化。如在设计“定向导入”和“主题教育”这两个环节时,就要在“新”字上下功夫,“明”字上做文章。这是促进学生品德内化的基础。 “定向导入”即揭示课题,导入新课,要体现一个“新”字。选材内容要新,要有时代感,教学手法要新颖,富有情趣。只有这样才能调动学生的情感,激发学习的兴趣,为导入新课创设良好的学习气氛,使学生感知道德表象,为学生品德内化参与一定的情感因素。  相似文献   

大学生暑期党建工作机制的思考     

张惠莉  周家富 《科技创业月刊》2012,(4):124-125

由于大学生暑期党建工作的被忽视,暑期事实上已成为大学生党建工作的＂空档期＂,从而使得大学生暑期党建陷入了跟不上暑期社会实践节奏的尴尬局面。以暑期＂三下乡＂为依托,积极拓展大学生党员科技支农途径,对于提升大学生党员理论与实践相结合的能力,引导大学生党员领会群众路线的深刻内涵,发挥大学生党员服务社会的先锋模范作用,提高大学生党员面向农村就业的理性水平具有重要意义。  相似文献   

浅析如何做好涉密档案的保密工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

张惠莉 《大众科技》2006,(8):186-187

文章针对涉密档案利用和开放中如何进行保密作了详细的分析，理顺了利用和保密的关系。  相似文献