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1.
张振兴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3):147-147
福建、台湾两岸人民同根 ,文化同源。作为族群意识、文化载体的两岸语言和方言几乎完全相同。除了高山族的民族语言和少数的其他汉语方言外 ,台湾绝大多数人说的都是通称为“福佬话”的闽南话 ,以及客家人所说的客家话。台湾的闽南话主要是明清之际从福建闽南地区大规模流传过去的 ,台湾的客家话也在大致同时从粤东四县地区传播进去。在中国社会科学院和澳大利亚人文科学院合作编制的《中国语言地图集》 (香港朗文出版 [远东 ]有限公司 ,1 987年 )里 ,分布于台湾台北、基隆、宜兰、彰化、南投、台中、云林、嘉义、台南、屏东、高雄、台东、… 相似文献
2.
张振兴 《数理天地(初中版)》2003,(1)
例1 两个物体A、B所受压强分别为ρA(帕)与ρB(帕)(ρA、ρB为常数),它们所受压力F(N)与受力面积S(cm2)的函数关系图像分别为射线lA、lB(如图1),则( )(辽宁) 相似文献
3.
一、对概念把握不准
例1 对以下两种说法：①0是最小的整数；②-1是最大的负数．其中判断正确的是（ ）． 相似文献
4.
张振兴 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(1):43-43
今天有机会参加《桂北平话与推广普通话研究》丛书的首发式,我感到非常高兴,非常荣幸。无论是从方言研究的角度来说,还是从推广普通话的角度来说,这套丛书都是一部学术精品,值得庆贺。著名学者郑作广先生在本丛书的《序》里说得好:“广西是语言的海洋,蕴藏着无穷无尽的奥秘。” 相似文献
5.
“蝶雪”发生的高峰时间是7月19日至21日,而我得到信息则是7月24日。据我所知,蝶群集会,在我国只有西南地区发生过几次,而在西北黄土高原上出现則是奇事。等我赶到发生地点时,“蝶雪”果然已经过去。我便根据当地农民提供的蝶群飞过的路线,冒雨跑了十几公里山路,追踪采访。从兴隆峡口到马衔山顶,一路访问了几 相似文献
6.
7.
该案例研究试图通过考察广州市社会急救公益基金的设立与投入运营的过程及机制，透视第三部门发展的基础及社会角色的定位。 相似文献
8.
教学目的1.学习张指导员为了下一代的学习,不惜牺牲自己的高贵品质。2.学习课文围绕“珍贵”这个中心,按事情发展顺序具体进行叙述的方法。3.学会本课生字,理解“珍贵、渴望、振奋人心、争先恐后、盘旋、呼啸、俯冲、完整无缺、叨念、激励”等词语。4.练习用“渴望”“争先恐后”造句。 相似文献
9.
新课程标准强调,教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。本文主要阐述个人在教学中获得的一些提高课堂教学有效性的见解。对于高一历史课堂：首先,教师引导学生由初中生形态向高中生形态转型,包括学习观念、考试观念、学习方法和学习习惯等方面。使学生能够适应高一阶段的学习,适应高中阶段的历史学科。其次,教师也要采取一些有效性方法提高课堂效率,如教师的创新意识;发挥学生的主体作用;分层教学等。这样,使学生在掌握知识点的基础上,学会自主学习,使历史课堂既达到教书传授知识的目的,也实现育人陶冶情操的目的。 相似文献
10.