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在当今这个富有挑战、竞争激烈的时代，国家、地区、民族之间孰胜孰败、孰优孰劣越来越体现在人才综合素质的高低。在培养综合素质高人才方面，历史教学任重而道远。它必须更好地服务于社会主义物质文明、精神文明建设，与时俱进、求实创新，才能为国家培养出更多更好的社会主义事业的建设者和接班人。作为历史教师，在教学工作中，笔者是这样对学生进行思想教育的：[第一段] 相似文献
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江泽民同志在今年2月1日关于教育问题的谈话中强调指出:“各级党委和政府的领导同志,要高度重视教育和思想工作,坚持经济建设为中心不能动摇,同时,要切实抓好社会主义精神文明建设,否则,经济建设最终也搞不上去。”江主席的指示进一步明确了职工政治思想教育在企业改革中的重要性。在大力发展社会主义市场经济的新形势下,我们企业思想教育工作者要针对社会变革时期的新特点、新形势和新任务的要求,认真研究新形势下政治思想教育工作的特点和规律, 相似文献
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新课程的改革首先对教师的敦提出了更高的标准和要求。传统意义上的“照方抓药、照本宣科、生搬硬套、照葫芦画瓢”已越来越滞后于新课改的精神实质。凡同行几乎都有同感,历史复习课不好上!笔者在近几年的九年级历史复习中冥思苦想,已初步摸索并总结出一些归纳历史事件的方法,运用到具体的课堂教学中收到了较好的效果。具体做法是： 相似文献
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在田径项目比赛中3000m以上比赛项目中都是不分道跑的；而起跑线必须是一条弧线,而这条弧线起跑线在现有的画法中存在这一定的操作麻烦,在实践工作中不易操作。本文就是利用高等数学原理,找出一种比较简捷的丈量法,弧线连接丈量点,这样就会很快的画出弯道起跑线,解决了广大体育教师画场地难的问题。 相似文献
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本文在简介概念功能和人际功能的基础上探讨了语篇功能对翻译的解释能力和指导能力,指出:只有对如上三种功能进行综合考虑才能使修辞方式在译文中得到最大程度的再现。 相似文献
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张振河 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):176-176
在体育教学中，教师的规范教学，会对学生产生潜移默化的影响。也直接影响教育教学质量。因此，教师在教学和训练中必须规范化教学。它对提高教学效果，达到教书育人的目的，有着现实的意义。体育教师的规范性教学，一般体现在以下几个方面。 相似文献