首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18篇
  免费   0篇
教育   17篇
科学研究   1篇
  2023年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
电子商务的发展与企业财务管理创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息革命给传统产业提供了新的发展机遇,但同时也给企业的经营运作模式、思想观念等带来前所未有的冲击全球网络战略、电子商务、虚拟企业经营等等。这些变化也给财务管理提出了挑战,传统的财务管理已经跟不上信息时代的步伐,财务管理革新已经不可避免,本文将结合电子商务的发展,分析探讨现代企业财务管理的变革方向。  相似文献   
2.
从"实验活动"、"科学探究"的角度对义务教育新、旧化学课程标准进行对比分析,阐明了新课标对"实验活动"、"科学探究"表述更为科学严谨,思路更加清晰,步骤更为具体明确,对义务教育化学新课程中的"实验活动"、"科学探究"教学更具有指导性、示范性和可操作性,并据此对新课标化学课堂教学的要求阐述了自己的观点。  相似文献   
3.
张振飞 《教育文汇》2013,(18):37-37
人教版九年级化学(上册)中的“验证二氧化碳化学性质的实验”,是要验证“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化”。教材中介绍:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出,小心地用吹风机烘干,观察现象。  相似文献   
4.
在化学课堂教学中,如何优化“活动与探究”教学策略,对培养学生实验能力和探究能力的发展至关重要。“活动与探究”的功能和目标是教学策略优化的前提;以学生为“活动与探究”主体是实现教学策略优化的关键;重视学情差异是实现教学策略优化的保证;优化“活动与探究”活动是实现教学策略优化的目的”。  相似文献   
5.
以人教版九年级化学下册第八单元课题2“金属的化学性质”中的探究“金属活动性顺序”教学实践为例,从精心设计微视频,调动学习积极性;制定学习任务单,明确学习任务;课堂实现“翻转”,学生“掌控”学习;课前自主先学,实现“深度”学习;“翻转”课堂核心,“问题、探究、互动”等五个方面阐述了“基于微课的翻转课堂”教学探索和实践。  相似文献   
6.
优化"活动与探究"教学策略,对培养学生实验能力和探究能力的发展至关重要。文章从了解"活动与探究"的功能和目标是教学策略优化的前提;以学生为"活动与探究"主体是实现教学策略优化的关键;重视学情差异是实现教学策略优化的保证;优化"活动与探究"活动是实现教学策略优化的目的等方面深刻论述了"活动与探究"栏目教学策略优化。  相似文献   
7.
介绍了谐波的产生、危害以及针对电力系统谐波的危害,归纳总结了目前电力系统中进行谐波抑制的常用方法.  相似文献   
8.
物质推断题是中考化学试题中常见的题型,这类试题具有覆盖知识面广,题型多变,综合性强,思维容量大等特点.解答时要求应试者能根据试题所给信息,正确运用物质的特殊反应,或反应后物质特殊颜色,或者是反应的特殊条件等,结合已学过的化学概念、原理、性质及相关知识,进行认真分析,推理和判断,从而确定答案.笔者从2005年全国各省、市中考试题中选择4例物质推断试题进行解析,仅供参考.  相似文献   
9.
“引导—探究”是初中化学课堂教学中优化学生学习行为和改变学生学习方式最有效的方法,它是在教师的引导、点拨下,让学生发现、探究并解决问题;使学生在发现、探究中有所体验和感悟并内化认知结构,从而达到新课程标准要求教师在课堂教学中改变学生学习方式的教育目标,重点培养学生的观察能力、思维能力、探究问题的能力的目的。  相似文献   
10.
提高教育质量是高校贯彻落实科学发展观的根本所在,培育优良的学风是提高质量的永恒主题,也是高校学生党建服务人才培养质量提高的重要着力点和突破口。高校学生党建工作在促进学风建设中,为培养高质量的大学生提供坚强的政治和组织保证。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号