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张改亮 《北京教育(高教版)》2006,(12)
高职教育的课程改革必须端正认识。改革要围绕高职培养目标进行体系性创新。改革应按照先上后下的途径进行,要先改授课内容后改授课形式,做到新形式能服务新内容,彻底形成高职教育的独有特色。 相似文献
2.
张改亮 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(3):66-68
20世纪80年代后的台湾女性文学倡导新女权主义成为主要潮流,出现了一批有影响的女性作家,她们的文学作品从女性人身解放、社会地位、精神追求、民主平等等方面进行了探讨,将女性形象从原来的从属地位逐渐移向主体地位,在作品题材内容、技巧更新、女性意识强化等多方面有了大的突破,为台湾女性文学树起了里程碑. 相似文献
3.
职业教育集团化办学是我国深化职业教育改革的重要方式和途径之一,但其近年来的发展面临着实体化运行难、活力不足的困境。在系统性研究的基础上提出“三观两机制”概念,并从中观组织运行层面和微观工作推进层面分别给出“一体两引五驱动”“一端一链六模块”的具体方案,为更好地实体化运行职业教育集团化办学提供借鉴。 相似文献
4.
毕业生就业率是衡量高职院校综合实力的重要标志。漯河职院毕业生就业工作的成功经验表明,高职院校要实现毕业生就业率的有效提高,应积极瞄准地方优势产业及行业协会,大力开展订单式人才培养,强化学生实践技能训练及职业道德、人文素质培育,实施就业跟踪,确保就业工作持续提升。 相似文献
5.
张改亮 《兰州教育学院学报》2014,(7):33-34
网络文学并没有简单地停留在对精英知识分子文学价值观和艺术观的祛魅层面,而是在"祛"魅的同时又有意无意地"赋"了魅,建构起了数字媒介语境下的文艺反映论,建立起了"栖居"网络的文学欣赏构式,实现了文学的平民化,达到了文学主体的自我化,形成了非经典、非中心、非教化式的艺术审美功能。 相似文献
6.
张改亮 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):44-46
手机短信文学同《诗经》在思想内容和艺术手法的运用上都有着许多相似之处,可以说,手机短信文学乃《诗经》优良传统的重归,是新时代对《诗经》的一种发扬,或者说《诗经》的影响在手机短信文学中得到了很好的体现。 相似文献
7.
张改亮 《漯河职业技术学院学报》2007,6(1):55-57
人类言语交际中达到共知的方法很多,主要的有六种:(1)进入同一言语社团解码,(2)借助间接话语解码,(3)借助副语言解码,(4)借助身势语言解码,(5)借助公众的语言规范解码,(6)利用原共知对象解码. 相似文献
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