在课文学习中渗透作文教学     

张改红 《河南教育》2013,(Z1):102

中学生写作水平是综合能力的体现,它的提高不是一蹴而就的事,一要有充实的内容,二要有写作的兴趣。叶圣陶说过:"生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。"为此,在平时的教学中,我注重以教材为载体,将作文教学渗透其中,积极引导学生丰富自己的感受,激发他们的写作动机,做到"我心思我事,我口抒我情,我手写我心"。  相似文献   

浅谈新形势下的中学语文教学改革     

张改红 《学周刊C版》2013,(4):146-147

如何让学生自主学习,发挥学生的主体作用,充分调动学生学习语文的积极性,是新课改理念的核心。笔者根据多年从事中学语文教学的实践经验,谈谈在新课改形势下,中学语文教学改革的内容。  相似文献   

农用土地资源可持续利用探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张改红  王力  赵敏 《内江师范学院学报》2004,19(2):54-57

农用土地资源的持续利用是整个社会经济发展的根本。农用土地资源可持续利用要从质和量，即防止农用地的过度非农化和保证土地生产力的可持续性两个方面控制。防止土地的过度非农化必须将土地机会成本的内涵扩展到其真实内容．即将土地的生态和社会效益经济化。对于农用土地这一特殊的生态经济系统，其持续利用必须注意土地生态系统和土地经济系统这两大子系统之间要素的配置协调，否则将导致农用土地生态系统的“过劳死”。  相似文献   

浅谈水闸导流墙的设计     

牛云峰  赵凡  张改红 《黑龙江科技信息》2009,(32):2-2

水闸的进出口两侧都有导流墙布置,通过试验及理论分析,确定了上下游导流墙的最佳扩散角,最佳墙面形式,最佳长度,最佳结构形式。并通过工程实例加以分析证明本结论,确定合理设计导流墙的重要性。  相似文献   

能力本位课堂教学模式在专业英语课中的探索     

张改红  田力  牛云峰  刘海成 《当代教育理论与实践》2011,3(2):102-103

目前高校专业英语的课堂教学模式普遍沿袭传统的教学模式,从授课方式、教学内容、课堂组织形式和考核方式而言,各环节均偏于知识传授,而轻视能力培养,这与我国高校的人才培养目标和社会对人才的要求有所出入。因此,结合给水排水专业英语的教学体会,基于能力本位教学理念对专业外语课的教学模式进行探索和尝试,实践证明效果良好。  相似文献