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下午,我在院子里骑小自行车玩的时候,妈妈告诉我,太阳快落时,注意看日落的情景。太阳快落了,我看见太阳先是橘红色的,后来变成红色,最后它悄悄地躲到了楼房的后面。太阳的余辉把天空染成了橘红色,楼房也好像披上了一件金黄色的衣裳,非常好看。我又骑着车子跑到楼房后面去看,可是太阳又跑到了另一幢楼房的后面,好像在跟我捉迷藏。我刚想再去追太阳,这时天空已经是灰色的了。文中描写的落日景色很美,而且因为观察非常仔细,所以写得很有层次。(李志娟)夕阳真美$江苏省南京市瑞金路小学三(3)班@张文璟
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相对于传统大学英语写作教学中以教师为中心,学生被动接受的状况,支架式教学通过搭建支架、创设情境、独立探索、协作学习和效果评价等一系列环节设计,可以更有效地提高英语写作能力,让学生在教师和同学的帮助下,将比较复杂的写作任务加以分解,然后逐步构建概念框架,在完成写作任务的过程中培养英语写作兴趣,树立学习英语的信心。 相似文献
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每逢夏季,一年一度被戏称为"中国第一考"的高考,牵动无数人的心。被"考"的不仅是寒窗十年的莘莘学子,还有新闻媒体:如何抓住眼下这一丰盛的新闻资源,烹制一席可口的高考新闻佳肴;如何吸引读者眼球,如何让广告商开心地掏出钱来,做到社会效益与经济效益双赢……所有这些,都使得新闻媒体把高考新闻当成一个重要战役来打。 相似文献
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