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张日颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):134+179
针对高校女性教师职业生涯不同阶段的压力状况及影响因素进行分析,并提出了一些切实可行的措施,希望对高校女性教师资源的充分利用有一些指导作用。 相似文献
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高校教师的学风直接决定着高等学校的育人水平、科研成就与文化传承。文章分析了目前高校教师学风建设存在的问题,并对问题的成因从高校教师自身、高等学校和管理部门三个方面进行了分析。 相似文献
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近年来,在高校内部管理体制改革的过程中,教授治学作为一种民主的管理模式而受到关注。教授治学的内容和范围在我国有一定的局限性。教授治学的必要性在于平衡行政权力与学术权力。教授应该对学术的管理享有决策权。一大学内部治理结构视阈下教授治学的内涵"教授"是高等学校中职别最高的教师。"治学",即研究学问。教授治学,从本意上理解,是指高等学校中职别最高的教师所开展的研究学问的活动。本文的"教授治学"指的是高等学校中承担教授职务的教师,通过有效途径合理合法地参与高校学术事务管理的活动。具体来说,教授所治之学,其内容 相似文献
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