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张易虎 《中国基础教育研究》2008,4(4):84-86
科学有效的评价,是激发初学荚语学生兴趣,提高学生运用语言的能力,培养学生交际习惯的重要途径,本文根据国家《英语课程标准》有关评价方面的建议,一改以前的单—评价为:教师评价和学生互评相结合,黑板评价和墙壁评价相结合,个人评价和小组评价相结合。 相似文献
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