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张春新 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):166
合作学习是中学英语课堂教学的重要组织形式,它以小组为单位,以生生互动为取向,以最大限度地促进学生自主学习为目的.要真正发挥它的最大功效,提高教学效率,实施积极、科学的评价是极其重要的. 相似文献
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【教例】归一应用题”教学片断 :师 :同学们 ,五一节快到了 ,小强和小丽准备买花送给为他们辛勤劳动的爸爸妈妈 ,他们去花店买花 ,首先要考虑些什么呢？生１ :要考虑买什么花？生２ :买几枝花？生３ :每枝花的价钱如何？师 :在花店里 ,小强看中了这种玫瑰花 ,（师出示实物图）３枝是１２元 ,如果要买的话 ,在付钱前 ,他还要有哪些打算？生４ :假如小强已经有了买几枝玫瑰的打算 ,他要计算要用多少钱？师 :举个例子。生５ :小强买６枝这样的玫瑰要用多少钱？（老师板书 :买６枝要多少元 ?）生６ :也有一种情况 ,小强身边带了一定的钱数 ,他要… 相似文献
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2002年，四川南部地区泸县石室墓葬中发掘出大量南宋时期的石刻浮雕画像，这些石刻浮雕画像雕刻内容中，“椅子”造型样式丰富，给人以全新的视觉感受，在全国范围内极为罕见，为我们提供了南宋椅子造型的珍贵资料。 相似文献
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在日常教学研究中,我们发现,有不少教师片面地认为课堂教学内容越富是学生学得就越多,因而拼命地做加法,40分钟的课堂上教师忙着教,学生疲于接受,学生思考的时间和空间大大缩减. 相似文献
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张春新 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(10):24-26
数感是小学数学课程的重要学习内容之一。在教学过程中,我们要尽可能把依照标准计算程序的教学转变为让学生学会辨别数据模式和关系,并在两者之间生成联系的教学,使学生形成对数的洞察力。 相似文献
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川南泸县宋墓石刻在图像语言中存在着许多“框形结构”的运用。人物、鸟兽或花卉等内容被放置在一个框形结构中,运用在假门石刻、侍仆石刻、乐舞石刻以及仿木结构建筑部件上,通过大小不同、形状各异的“框”分割空间,形成有序而丰富的视觉层次。 相似文献
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