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1.
张晓娥 《学周刊C版》2014,(3):218-218
创设教学情境是指教师有意利用环境、情感、艺术等因素来调动幼儿无意识的心理活动,以协调有意识的心理活动,最大限度地挖掘孩子的生理和心理潜能,使孩子积极主动地投入到活动中去,从而有效地实现活动目的。为幼儿创设有效的教学情境不但可以激发幼儿参加活动的主动性和积极性,同时可以丰富和拓展幼儿的生活经验,为保证活动目标的实现奠定一定的基础。  相似文献   
2.
本文采取文献检索和实证等方法分析了优秀运动员人格素质教育的重要性、人格缺失的主要表现及成因,探讨了教育的基本途径。  相似文献   
3.
钟嵘在《诗品》中称渊明为“古今隐逸诗人之宗”,其实陶诗大量的咏怀诗是人们探究陶渊明思想感情的另一把钥匙,从中可以窥见其时有闪现的浪漫主义情怀,对人们全面认识末路英雄陶渊明起着不可忽视的作用。  相似文献   
4.
文章从八个方面阐述了防范和化解县乡财政风险的策略  相似文献   
5.
本文采取文献检索和实证等方法分析了优秀运动员人格素质教育的重要性、人格缺失的主要表现及成因,探讨了教育的基本途径.  相似文献   
6.
在2001年高考中,全国“3 2”化学试卷及广东、河南化学试卷中分别有一道框图型元素化合物推断题,这类试题虽是常规题型,但由于框图题信息集中、关系明了、思考容量大,因而受到了命题者的青睐。  相似文献   
7.
GSM-R数字移动通信技术是我国铁路通信技术的重要内容,该通信技术的传输快、信号稳定、抗干扰能力强等优势,使其在我国铁路通信事业上的得到了广泛的应用。然而,由于GSM-R数字移动通信基站的天线设备需要外接到15m~60m的高空之中,所以在无形之中加大了GSM-R数字移动通信基站的雷击事故机率,这对于GSM-R数字移动通信技术的信号传输与铁路的安全运输都带来了不利影响。笔者结合实践工作经验在本文当中对GSM-R数字移动通信基站的接地与防雷技术进行探讨。  相似文献   
8.
在小学教育教学过程中,除部分学生思想品质、学习成绩均呈现优秀之外,大部分学生处于中间状态,差生虽然只占全班的十分之一左右,但对整个教学活动和班级管理的影响较大,是造成教学效果波动的一个重要因素。因此,如何做好差生的转化工作,是各班主任和任课教师共同关注的焦点。一、正确认识,平等对待,维护差生的自尊心,排除心理障碍自尊心是一个人维护自己人格尊严的本能心理反应,不能随便受到伤害,由于家庭、社会、学校各种环境的共同影响,少年儿童的自尊心也不断增强。差生因为学习成绩差、品德低劣、不良言行而受到老师的批评、指责、训斥,…  相似文献   
9.
张晓娥 《学周刊C版》2014,(4):223-223
幼儿园区域活动的内容很丰富,操作材料多样,活动氛围宽松,能满足幼儿各方面发展的需要,因而被许多幼儿园作为一项很重要的教育教学内容来实施,但在具体操作的过程中,区域活动的创设又容易受到教室大小及空间方位的制约,许多可以被利用的有效空间被大家所忽略,导致了环境资源的一大浪费。我园通过近几年的不断实施、探索和完善,在区域活动有效空间的合理利用上有了很大的收获。我们利用室内低区墙面、寝室地面、隔断柜以及后门过道的有效空间为幼儿创设了丰富多彩的区域活动,有效地促进了幼儿的身心发展。  相似文献   
10.
幼儿园区域活动的内容很丰富,操作材料多样,活动氛围宽松,能满足幼儿各方面发展的需要,因而被许多幼儿园作为一项很重要的教育教学内容来实施。但在具体操作的过程中,区域活动的创设又容易受到教室大小及空间方位的制约,许多可以被利用的有效空间被大家所忽略,导致了环境资源的一大浪费。我园通过近几年的不断实施、探索和完善,在区域活动有效空间的合理利用上有了很大的收获。我们利用室内低区墙面、寝室地面、隔断柜以及后门过道的有效空间为幼儿创设了丰富多彩的区域活动,有效地促进了幼儿的身心发展。  相似文献   
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