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对同种产品作多方案设计是推进产品创新的前提。对异种产品作方案比较则是企业产品规划的重要内容。在高等工程教育中,特别是在设计类专业教学中,毕业设计和课程设计题目在同一班级学生之间往往互不相同,其合理评分是至今尚未解决的难题。作者以设计方法学思想为指导,根据合理的设计进程和公认的产品评价准则,提出了通用于同种和异种产品设计方案评价的目标体系,探讨了适用于集体评价,亦即能考虑到 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国教育界对中小学的教育科学研究和教育改革实验有了长足的进步。教育改革实验中有单科、单项教改实验,有整体教改实验,而后者则是教改实验花丛中的奇葩。取得了十分可观的成就。正为此,笔者认为分析、总结我国普通中小学整体教改实验的经验,并加以理论概括,探讨整体教改实验与教育理论研究深化的必然联系,实有必要。 应该指出的是,整体教改实验对教育领域的改革探索是比较广泛和深入的,其理论假设也在不断地得到教育实践的验证。以理论指导实践,并在实践中验证、丰富和发展理论。我们透过整体实验的教育改革措施及其理论假设,可以从中得到什么理论启示呢?换言之,整体教改实自身揭示和蕴含了哪些教育原理呢?仔细分析我国普通中小学的整体教改实验,可以发现其中的教育实验原理、教育整体性原理、教育民主化原理、个性教育原理才是真正的晶莹璀璨体。笔者认为这四大原理对于丰富、充实我国的教育理论体系,改变陈旧的教育思想观念,有力地指导教育实践,有其不可忽略的意义。 相似文献
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高等教育产业经营管理须确立三种观念 :(一 )引入经营理念与经济原则是高等教育产业经营管理的前提 ;(二 )引入和建立产业机制是实行高等教育产业经营管理的主要任务 ;(三 )资金的科学而有序的运作是高等教育产业经营管理的关键 相似文献
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精神教育具有发展、充实和升华人格以及化解调适功能，建构和实施精神教育在当前具有重要的意义，必须采取科学有效的措施，加强精神教育。 相似文献
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江泽民高校办学教育思想的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓洪 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(1):4-9
章从五个方面论述了江泽民同志高校办学教育思想的现实意义：第一，高校办学必须坚持正确的办学指导思想，注重形成办学特色；第二，高校办学必须面向经济建设主战场；第三，高校应努力成为知识追求与知识创新的基地；第四，高校必须成为培养德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和创造力人才的摇篮；第五，高校应注重创业教育。 相似文献
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江泽民教育思想论述是当今教育思想理论的重要宝库。文章从六个方面详实分析了江泽民教育论述的特质，认为它具有目标与手段，内容与形式的统一性，继承与发展的统一性，理论与实践的统一性，整体性与个性的统一性，世界性与民族性的统一性，时代性与前瞻性的统一性等系统特性。 相似文献
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试论市场经济环境下的教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
试论市场经济环境下的教育功能张晓洪重庆工业管理学院教育有哪些功能？教育理论曾就这个问题进行了较多的有益的探讨，增强了人们对它的认识。随着市场经济在我国的逐步建立与完善，教育的功能是否嬗变？其本体功能是否发生质变？弄清这些问题，对于更好地指导教育实践，... 相似文献
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