高中地理教学中乡土地理的彰显——以“城市化”一课为例     

张晓纯 《中国教师》2014,(6):66-67,86

<正>学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,这是新课程中关于地理这个学科最基本的理念和要求。基于这一理念,笔者认为,在高中地理教学中,贴近学生生活的乡土地理是非常重要的,它在整个地理教育体系中的功能和作用日益明显。乡土地理对落实高中地理课程标准中的"理解地理环境特征""发现生活中的地理问题并探究解决对策""关注家乡环境现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感"等课程目标大有裨益。为此,笔者在地理教学中,以身边的地理为素材,采取师生互动的形式,旨在不断提  相似文献   

地理教学中学生思维品质的培养     

张晓纯 《广东教育》2006,(7)

“着眼于学生的全面发展和终身发展”是地理新课程的目标之一。高二年级的学生在高一自然地理和人文地理两个已学必修模块的基础上,地理思维能力已基本具备,但要应对高考和社会发展的要求,地理思维品质仍需不断提升。因此,在高二学年的地理教学中,培养学生良好的地理思维品质成  相似文献