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新课程下的历史教学理念与以往有了根本的不同,因此在教学方法上应做到以下几点:一、发挥主动性,让学生在“过程”中学会学习;二、激发兴趣,让学生生动活泼地参与学习;三、把主体地位彻底还给学生,让学生自主学习;四、开展具有学科性的课外活动;五、教会学生利用现代化的信息技术。 相似文献
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详细讨论了点电荷在导体球壳内任意位置时,导体球壳所处空间电势、球壳内壁感应电荷的分布。 相似文献
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数学教学的教育价值，既有数学学科本身独有的、不可能在其他学科中学到的工具性应用价值，也有超越数学学科本身的、潜在的有助于完善学生人格的共通育人价值。只有全面、深入地挖掘数学教学的教育价值，才可能最大限度地促进学生主动、健康、可持续发展。 相似文献
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