如何识读“组合体”     

张有若 《职业技术教育》1995,(5)

如何识读“组合体”四川张有若“组合体”是各级各类工科学校制图课中．都已进入的一个基本的重要的教学内容。其中．怎样按照“形体分析法”去识读组合体的视图，对“悟性强”、“天份高”的学生．自然不在话下，对一般学生，却是一个不大不小的难题。准点有四．且都在公...  相似文献