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《人民教育》2004年1期登载的教学案例《步步引导、层层深入——高中语文课〈面朝大海,春暖花开〉教学实况》一文,读来感受颇深,心潮澎湃。通过认真阅读和反思,发现不少亮点和问题,现分述如下。该案例教学有序,方法别致,呈现出很多值得借鉴的亮丽之处。 相似文献
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张朝昌 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(3)
立足于现代意义上的不同时代、不同历史时期中国女性文学的流变与发展,考察和探究中国女性文学中的女性意识,揭示中国女性文学中女性意识的觉醒与升华,从一个侧面透视出中国女性特有的文化内涵。 相似文献
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本文立足于中西古代绘画、诗歌、戏曲等艺术门类揭示其“朴素”的美学风格。意在弘扬民族文化传统,重视朴素的美学思想,并在我国现代文化艺术中发扬光大,在中华民族当代文学艺术的百花园中开发出朴素美的花朵。 相似文献
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张朝昌 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
古典诗词鉴赏是检查学生阅读能力的重要组成部分,也是学生平时学习和考试的难点所在。那么,怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、揭示诗词的主旨呢？笔者认为,可从以下诸方面入手： 相似文献
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张朝昌 《中学语文(读写新空间)》2008,(3):29-30
蒙太奇（Montage）原本是建筑学术语,意为装配、安装。在现代电影中,蒙太奇指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合。我国著名电影剧作家夏衍认为,所谓“蒙太奇”就是依照情节的发展、观众注意力和关心的程序．把一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来,使观众得到一个明确、生动的印象或感觉,从而使他们正确地了解一件事情发展的一种技巧。在文章中,则指的是句法与章法的镜头组接。 相似文献
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以先秦和古希腊为例,探讨比较中西古典修辞学美学思想之异同及其影响。认为其相同点是：和谐之美;真善之美;实用之美;口语之美。其不同之处主要见于内涵与形式之美、认知与体验之美、对立与统一之美、含蓄与直观之美以及审美心理等方面,目的在于从比较研究促进人们进一步认识到中西古典修辞学在美学思想上的深刻内涵及其重要价值。 相似文献
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张朝昌 《中学语文(读写新空间)》2008,(8)
古典诗词鉴赏是检查学生阅读能力的重要组成部分,也是学生平时学习和考试的难点所在.那么,怎样才能让学生在平时的学习和考试中迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、揭示诗词的主旨呢?笔者认为,可从以下诸方面入手:…… 相似文献
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张朝昌 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):99-101
西汉初政论家、辞赋家、文学家贾谊,以其韵散间出、文采华茂、辞藻丰富、铺张扬厉、踵事增丽、层层铺垫、酣畅淋漓宛若滔滔江河一泻千里的《过秦论》而闻于世人。该文重在从诸方面论秦之过,故曰《过秦论》。其上篇因属史论,文章旨论秦之兴衰及其源流,鲜明地提出"仁义不施而攻守之势异也"之中心论点,其意图 相似文献
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张朝昌 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2)
电影中的蒙太奇,是指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合,使之前后连贯,首尾呼应,它是电影特有的表现手法。将它借用到语文写作中就是用一个个与中心有关的画面或故事,有目的地按某种方式 相似文献