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笔今年担任高一年段4个班的物理教学,发现高中学生尤其是高一新生往往对这门功课望而生畏,特别是女生,但也有一些初中物理成绩并不出色的学生,到高中后却能较快地适应高中物理的学习,这值得我们深思。其实,高一学生对物理学习感到困难是较普遍现象。学生对物理知识的理解,是认识不断提高的过程。如果物理教师能从认识规律出发,循序渐进地对学生进行、引导,对不同情况进行分析和研究。为那些有心理障碍和学习习惯不良的学生提供及时、有效的指导帮助,学生将对高中物理的学习感到轻松、充满自信。 相似文献
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