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一、当前学校体育学生伤害事故存在的认识误区１．关于学校是未成年学生的法定监护人的认识误区首先说明我国法律上从来没有规定学校是在校学生的监护人，误认学校是未成年学生法定监护人是学校承担学生伤害事故责任的关键问题。《民法通则》第十二条规定：“不满１０周岁未成年人无民事行为能力人，１０周岁以上不满１８周岁的是限制民事行为能力人”。从年龄上看，我国中小学生基本都在１８周岁以下都属于该范畴，依照法律必须有监护人对其进行监护。那么，谁是在校未成年学生的监护人呢？多数人错误地认为：家长把学生交给学校，学校就应… 相似文献
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奥运期间,外国记者的提问大多得到了回答,有关空气质量的炒作早已经"烟消云散"。奥运虽已落幕,但其余韵缭绕,新闻大战的硝烟似乎仍未散尽。外国记者继续关注奥运会后的北京和中国。概括起来,外国记者对奥运后中国 相似文献
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“凡事预则立,不预则废”。备课是每位教师上好课的基本功。对政治课教师来说,备课要尽量做到五人“有”。 ——有纲。认真研究,熟悉政治理论课的教学大纲。只有认真研究并熟悉大纲,在编写备课教案时,才能紧扣大纲、高屋建瓴地去把握教材,改进教学。只有紧紧围绕大纲这个中心,才能抓住关键,突出重点,突破难点。同时只有统观全局,准确掌握各册政治课的基本原理和基本观点以及先后上下之间的相互联系,才能有效地开展教学活动。 相似文献
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浅谈排球运动与心理训练 总被引：6，自引：0，他引：6
张本春 《沈阳体育学院学报》2002,(1):27-27
当今排球比赛异常激烈 ,要求优秀的排球运动员不仅要具备良好的身体素质和运动技能 ,而且还要有良好的心理素质。因此 ,为了有效提高排球运动员的心理素质 ,培养全面发展的优秀排球运动员 ,本文探索出一条可行的心理训练途径 ,以资参考。1 心理训练的发展过程和趋向回顾我国排球运动训练的历史 ,心理训练起步较晚 ,起点较低。 2 0世纪 50年代的排球训练以技战术为主 ,缺乏心理训练的有机配合。 60年代开始吸取运动心理学原理 ,结合排球运动训练和比赛 ,探讨一些心理训练的问题 ,但缺乏明确的和一定的规律。 70年代 ,随着排球运动竞技水平的… 相似文献
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在田径教学中，教师常常采用直接帮助法、间接帮助法来消除学生的恐惧心理，增强学习信心，缩短教学过程，本文主要说明了直接帮助法和间接帮助法在田径教学的具体运用，以及这些方法在田径教学运用时应注意的事项。 相似文献
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