在高等数学学习中如何使预习更有效     

吕濯缨  唐林炜  张来亮  曹秀娟 《教书育人》2011,(6):104-105

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唐林炜  樊铭渠  张来亮  高国成 《中国高教研究》1998,(2)

数学建模与大学生综合素质培养唐林炜樊铭渠张来亮高国成我国高等教育的主要目标是为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。但是长期以来,我们对学生的专业能力的培养以及重视程度,都远远超过对其综合素质的要求。一般来讲,大学生的综合素质包括...  相似文献   

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吕濯缨  张来亮 《中国科教创新导刊》2013,(31):106-106,108

高等数学课程是高等学校的公共基础课,在大学数学课程中占据重要地位.高等数学教学中非常核心的一部分是概念教学,学生只有完全理解和掌握了高等数学中众多抽象精炼的概念,才能进一步掌握数学思想和方法,因此,概念教学一直是高等数学教学的一个热点问题.本文以常微分方程章节的概念教学为例,提出将学习高等数学的学生按照其所学专业分为经管和理工两大类别,针对其不同的专业特点分别列举有不同针对性的实例,有助于学生提前了解到其专业课程的相关知识,同时能够认识到高等数学课程在其专业课程中的工具性作用和学习高等数学的重要意义.  相似文献