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同表扬一样 ,批评也是班主任经常使用的一种教育手段。由于人的天性是“趋赏避罚” ,很难做到“闻过则喜” ,所以 ,批评总不如表扬那样易见成效惹人喜欢。因此 ,批评一个人要比表扬一个人困难得多。尽管如此 ,正确的批评总是行之有效的教育手段 ,如果教师在对学生进行批评教育时 ,能避免错误的做法 ,讲究批评艺术 ,就能使批评成为学生乐意接受的教育形式 ,从而收到良好的教育效果。笔者认为 ,批评学生应做到“四舍五入” :一、四舍1、舍“简单粗暴”每当学生有过错 ,或因某些过错造成不良后果时 ,班主任要有雅量 ,不能采取简单粗暴的方式 ,… 相似文献
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“龟兔赛跑”是人们十分熟悉的寓言，乌龟坚持不懈的精神一再被人称道，兔子的骄傲和轻敌则成为笑谈。但是，随着时代的发展、条件的变化，龟和兔都有了新思维，于是，它们之间的新较量便变得扑朔迷离而又耐人寻味。那么，“新龟兔赛跑”给我们的班主任工作带来哪些启示呢？ 相似文献
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