重视朗读训练,提高朗读质量     

张柏丽 《时代教育》2012,(24):185

朗读是阅读教学的主要手段,课堂教学应加强朗读训练,不断提高学生的朗读水平.进行朗读训练时,既要体现朗读的层次性,又要激发学生的朗读欲望,引导学生多读,发挥评价的功能.  相似文献   

新形势下高校实验教师队伍建设的问题及对策研究   总被引：6，自引：3，他引：3  

李佳玮  刘志东  郝存江  苗戎  张柏丽 《实验技术与管理》2010,27(2)

在对目前高校实验教师队伍现状调查分析的基础上,找出高校实验教学队伍目前存在的主要问题与成因,探索新形势下如何加强实验教师队伍建设,调动实验教师工作的积极性,建设一支高素质的、能熟练掌握现代技术并对实验室进行科学管理的实验教师队伍,提高实验教学质量.  相似文献