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英语后进生的形成，既有内因，也有外因，学习成绩之所以差与他们的学习动机不稳定，学习意志薄弱，自制能力差，学习方法不当有关。也与教师在教学上忽视后进生的特点，采用不适合后进生的教法有关。所以，帮助后进生学习，不仅要重视对他们品德、思想的教育帮助，而且在教法上应根据后进生的特点做到：一、注意培养学习兴趣，激发学习积极性１．提高教学艺术，力求生动有趣课堂教学的效率与学生的参与程度有极大关系。后进生大多缺乏学习的主动性和积极性，呆板的教学会使他们丧失兴趣乃至产生厌烦情绪。这就要求在课堂教学中，教师不仅要… 相似文献
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为了落实教通字[2000]50号《关于开展2000年度实验室评估工作的通知》精神,计算中心成立了以主管主任为组长,相关部门负责人参加的评估小组。遵照“以评促建”的原则,小组成员认真学习了文件精神及《东北大学实验室工作评估办法》,并对全体职工进行了动员教育工作,认真做了自评分析。一、实验教学管理1.实验指导书完备情况及水平计算中心承担全校非计算机专业的《微机基础》、《C程序设计》、《微机原理》等课程的教学任务。根据所开课程的大纲要求,结合东北大学的教学特色,教研室教师完成了《C程序设计实验指导书》、《微机基础实验指导书… 相似文献
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本文论述了注重教育质量和提高办学效益的辩证关系，并通过对继续教育实施过程中存在问题的分析，提出了提高教育质量和办学效益的对策。 相似文献
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中宣部、教育部下发了《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和实施方案。“思想政治理论课”教学改革再一次成为了“思想政治理论课”理论和实践工作者的关注的焦点。关注此次改革之前因,以及改革本身,本文认为,“思想政治理论课”改革进一步提高了对学生的理论创新能力的要求,在教学过程中教师应有意识的对学生的理论创新能力提出要求。 相似文献
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随着我国教育事业的飞速发展,教育产业的不断推进,校园文化的建设也有了长足进步。校园文化学作为一门学科也有了很大的发展。但遗憾的是,对校园文化的研究大多数是对正面校园文化功能的分析和探究,专家和学者都把眼光集中在正面校园文化对教书育人作用的研究上,这是一种具有建 相似文献
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